【摘要】 电子阅览室是在数字信息化、网络化格局中产生的，在图书馆的信息服务中曾经发挥了重要作用，然而最近几年，电子阅览室的发展却开始经历着由盛到衰的尴尬境地，高职高专电子阅览室怎样在现实中寻求突破与发展，本文给出了现状分析和发展策略的建议。
　　【关键词】 电子阅览室；利用率；用户减少；建议
　　由于国家对高职高专教育的重视，很多学校都进行了新校区的建设，电子阅览室由此出现在了图书馆建设的标准布局中。在电子阅览室建设之初，各类影音资料的流畅播放、好友间联系、发送邮件、查阅资料、阅读新闻的便利，吸引到了相当多的读者。
　　一、电子阅览室利用率下降的原因
　　（一）设备的老化
　　电子产品更新换代速度很快，当初建设新校区财政吃紧的情况下，电子阅览室的配置在当下并不属于高档配置，几年过后，随着用户过多的使用、计算机服务器和网络设备的常年开启，硬件老化严重，速度越来越慢。
　　（二）特色不明显
　　电子阅览室"网吧化"严重，学生除了查询老师安排的作业外，不知道除了上网聊天、看新闻、发邮件、看电影、购物还有何用？特色资源没有一个有效的渠道进行宣传，学生不太理解电子资源的利用。
　　（三）服务的欠缺
　　早年校园网都经历过类似ARP病毒的攻击，造成的大规模计算机中毒、网络瘫痪的事故，在之后的机房建设之中，管理员通常会禁用USB接口。同时，这也在一定程度上减少了学生利用P2P软件疯狂下载视频资源，严重影响网络带宽的行为。可另一方面，禁止USB设备的使用，也在一定程度阻碍了有价值信息复制的便捷性，学生时常为下载了资料而无法保存在移动设备上而头疼。
　　（四）电信等移动运行商的影响
　　高新技术的发展应用带动了高职高专和移动运行商之间的合作，电信一卡通的建设在高职高专院校如火如荼展开。学校在每个学生入校时都会发放一部智能安卓系统手机，再加上校园高速WIFI的建设，宿舍网络拓宽，无处不在的高速而廉价的网络都给学生娱乐学习带来了便捷。综合计算机成本的降低、网络的普及化等等因素的影响，图书馆电子阅览室不再是学生用户唯一可以上网学习娱乐的场所，在这种情况下，学生用户数量大大减少。
　　二、电子阅览室利用率下降应对建议
　　（一）硬件的更新换代与环境的改善
　　计算机、网络设备应该及时更换，要让用户用的舒心。同时电子阅览室是图书馆的一部分，应该充分考虑其人文环境，布置要有别于"网吧"，提供优雅的上机环境。
　　（二）电子信息资源的建设
　　电子信息资源布局要合理、人性化，充分考虑到院校各系部的特色，建设"特色库"。在计算机系统中应及时添加各类学习和考级练习软件。
　　（三）良好的宣传与服务
　　良好的宣传是需要电子阅览室老师和专业任课老师之间协调配合的，比如协调计算机老师在电子阅览室上机教学。同时电子阅览室老师也要不断充实自己的知识，提高技能水平，对于来上机的学生给予帮助。在USB控制方面，如果中心机房无法控制P2P类软件的下载，而客户端主机又无力流畅带动装有杀毒防护软件的系统时，可以在服务器端架设磁盘阵列，在系统下划出一部分存储空间作为客户端用机的映射网络驱动器。所有客户端下载的文件都保存在这个映射的网络驱动器文件夹中。用一台单独的、相对高配的计算机装上杀毒保护软件，所有用户的存取文件行为都在这台主机上完成。另外可以增添打印、扫描服务，切实方便、服务学生群体。
　　（四）加强信息检索课的培训
　　百度等常规搜索引擎查询的便捷，导致学生对于信息检索概念模糊而片面的认知。
　　学校开设的《信息检索》课程如同不太受欢迎的专业课一样，不太受学生的重视。学生往往把"信息检索"当成一门技术来看待，而未把其当成一种哲学思维与个人素养来看待。应该大力加强《信息检索》课程的培训以及技能的练习，从而使学生们能够利用不同的搜索引擎工具，在信息浩瀚的海洋里能正确、快速地分拣出有价值信息。
　　（五）加强与学生、老师群体的沟通
　　学生、老师群体能够最直观地反映出电子阅览室的问题所在，以问卷调查的方式，通过反馈可以看出电子阅览室的主体用户最切实需要电子阅览室发挥的功能。组织班级、系部、院校间的培训、讲座、报告等活动，在电子阅览室频繁的利用中，发掘出更符合时代的新功能。