基于临港新片区企业人才需求的中本贯通培养模式现状研究

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gx7411
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了更好地培养满足临港新片区企业的人才需求,基于近几年审批的本科院校新培养模式“中本贯通”,分别对临港新片区企业和中本贯通生源进行问卷调查,提炼企业对应聘人员关注的因素,分析中本贯通生源具备的优势和劣势,有针对性地提出优化培养对策建议.
其他文献
目的:木贼(Equisetum hyemale L.)作为传统中药,药用历史悠久,本研究目的在于明确木贼在中国境内适宜生长的区域,为开发、保护木贼的野生资源及其人工培育、生产以及开发利用提供实验数据参考依据.方法:基于已获得的75个木贼地理分布和47个生态因子,运用最大熵值模型(MaxEnt)和地理信息系统(GIS)对木贼在中国的潜在分布进行预测,同时对其生境进行分析.结果:木贼在我国分布广泛,适宜分布区面积为327km2,其中甘肃、陕西南部,贵州、重庆大部,湖北西部,四川东部,山东、辽宁、吉林东部为适宜
本工作制备了锌离子混合超级电容器电极活性材料,并设计了电极储能性能研究的综合实验.实验按照电极材料制备、电极制备、储能器件的电化学性能测试的流程进行,当中涉及多种研究手段.通过学习,加强学生对退火温度—氧化石墨烯—电化学性能之间关系的理解,同时,也实现对专业理论知识和实验数据的综合分析.通过实验项目,学生的独立思考能力、理论知识的应用、科研意识及团队协作能力得到了锻炼.
工程数学课程的传统课堂教学学生被动学习、缺少参与感,未能发挥学生主体作用,能力素养发展不够.对分课堂融合了讲授法和讨论法,更适合学情.利用智慧教学平台雨课堂,开展基于微知识单元的对分课堂教学,以最大程度促进学生主动式学习为目标,为工程数学课堂教学提供新思路.
学生加入专业社团提升自身综合能力是大学第二课堂的重要形式,社团运作的好与坏关系到人才培养质量的高与低.本文对高职学生的四种能力(专业技术能力、社会实践能力、创新创业能力、自觉学习能力)的重要性进行了分析,并结合实际新能源汽车技术小组的运作情况,对高职学生四种能力的培养分别提出了提升三条途径.
“自动控制原理”课程开展了线上线下混合模式教学的实践.本文详细论述了线上直播授课、线下部分翻转课堂及智慧平台资源学习相结合的混合式教学设计和考核方式改革,并对混合式教学的效果进行了分析.
信息化技术的发展为中药鉴定技术课程线上教学改革提供了坚实的技术基础.笔者们所在的教学团队以中药传教技能资源和省级专业资源库为基础,以信息化教学平台为载体,对中药鉴定技术课程线上教学的设计与实施进行思考,以期为信息化教学改革提供参考.
在“职教20条”中,将1+X证书制度纳入高职复合型人才培养的应用措施.这种证书制度强化在专业人才培养中,将专业课程教学内容和职业标准相对接,不断促进专业人才培养质量和标准提升.在专业教学中强化1+X证书下的课程内容和职业标准对接,能够有效改变传统单一的职业教育人才培养模式,真正体现专业教学和实际岗位需要相对应,提升专业人才未来岗位竞争力.本文以学前教育专业《幼儿卫生与保育》课程为例,探究这一课程的课证融通教学对策.
不同产地的琥珀因其科研价值和经济价值具有较大差异,故对琥珀产地特征的鉴别具有非常重要的科学意义.运用红外光谱、拉曼光谱对波罗的海和缅甸两大产地的琥珀样品进行测试,获得了不同产地琥珀的光谱学特征.红外光谱在1800cm-1~1700cm-1和1350cm-1~1100cm-1两波段存在吸收峰形态差异,在887cm-1、1645cm-1附近存在吸收位置及形态差异,这些差异特征可作为二者产地鉴别依据.拉曼光谱在500cm-1~1500cm-1区间内,缅甸样品曲线的基线漂移程度强于波罗的海样品,并据拉曼光谱的峰强
本文以邵东市黄家坝水库管理所为实例,依照相关设计规范,对黄家坝水库进行防雷工程设计,通过清理、统计以往雷击损坏的水库工程设施及设备,并对雷电破坏较为严重的工程部位进行了仔细的现场勘验排查,制定了直击雷、感应雷防护和接地系统设计方案,保障了水库建筑物安全.针对改造处理的重点、难点进行了深入的探讨分析,对关键部位防雷系统进行了改造处理,大大降低了雷电灾害对水库工程设施带来的破坏损失,为水库工程设施正常运行提供了安全保障.
大数据产业蓬勃发展,政府在城市管理工作方向逐步数字化转型,在强化综合集成、高效协同、数字赋能等方面已取得一系列标志性成果后,继续认真贯彻中央、省、市工作部署,紧紧围绕以数字化改革撬动各方面改革,数字赋能现代化先行这一工作主线,在社会治理、城市建设方面取得新突破.城市管理需要牢牢抓住跨部门的多业务协同流程再造和数字化平台化应用集成两大关键,持续迭代,谋划一批牵一发而动全身的多业务协同数字化应用,推动各部门整体协同解决问题,加快打造“整体智治”现代政府,为国民经济和社会发展第十四个五年规划起好步、开好局打下坚