例谈数学知识的跨学科理解

来源 :中学生百科·高中语数外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq2009liuwei
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  下面的题目是高二数学教材的一道例题,让我们从三种不同的解法,来细细体会其思路与认识方法各有没有什么与众不同。
  题:甲、乙两人同时沿同一路线走到同一地点。甲有一半时间以速度m行走,另一半时间以速度n行走;乙有一半路程以速度m行走,另一半路程以速度n行走。如果m≠n,问甲、乙两人谁先到达指定地点。
  问题出来后,平时数学基础扎实的同学把它转化为数学问题,提出下面的比较法,且称为数学方法。
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