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摘 要：随着素质教育理念的提出和实施，越来越多的学校开始重视体育教学。将体育游戏引入到中职体育教学中，这是中职体育教学的一项重要创新，体育游戏进入体育课堂，在增强了中职体育教学趣味性的同时，对于学生们的身心健康也有着重要的影响，当然，在应用体育游戏时，也有许多需要注意的问题。
关键词：中职体育教学；体育游戏；作用；注意事项
青少年是国家的未来，是民族的希望，肩负着民族复兴的历史重任，青少年的教育是不可敷衍的，文化教育和思想道德教育固然重要，体育教学也是不容忽视的，只有拥有健康的体魄，才能更好的学习生活，只有拥有强健的身体，才能更好的投身于社会主义现代化建设，将体育游戏应用于中职体育教学中，能够极大的提高体育教学的趣味性，提高学生们的学习积极性，有利于学生的全方面发展。
1体育游戏对中职体育教学的积极影响
1.1增强课堂趣味性，提高学生学习兴趣
传统的体育教学很难产生显著的成效，因为传统的体育教学普遍十分枯燥，教学形式较为单一，导致学生失去对体育课程学习的热情，然而体育游戏在中职体育教学当中的应用，则使这一情况得到了很大的改观。爱玩是孩子的天性，游戏对于孩子来说是充满魅力的。体育游戏利用了青少年的这一天性，它自身的趣味性能够极大的激发学生的学习兴趣，在兴趣的指引下，学生能够获得更好的学习体验，从而获得非常显著的学习效果。
1.2有利于增强学生的体质
体育教学与科学文化教育不同，它的目的是提高学生的身体素质，所以，它与其他的教学方式有所不同，体育教学中更多的内容是对学生身体进行训练，相对于文化课程来说，体育课程更加消耗学生的体力，传统的机械训练模式，不可避免的会让学生产生烦躁心理，这时就显示出体育游戏的优势了，将体育游戏融入到体育教学中，使枯燥的体育训练变得有趣起来，学生会更愿意进行体育运动和训练，不容易产生疲劳心理，将体育游戏应用到中职体育教学中，能有效的增强学生的体质。
1.3有利于提高学生的合作意识，提高思想道德素质
体育游戏往往是需要团体合作才能进行的，一个人是无法完成的，这就需要同学之间的团结合作，体育游戏在体育教育中的应用，不仅能提高学生的身体素质，也能极大的提高学生的思想道德素质，学生在体育游戏中体会到了团结合作的重要性，有利于培养学生的团队合作意识。同时，体育游戏需要运动与思考相结合，因此，体育游戏在一定程度上对学生的智力有开发作用。
2将体育游戏应用到中职体育教学中时的注意事项
2.1体育游戏内容要与教学内容相符
体育游戏虽好，但它不是体育教學的全部，要注意控制好尺度。同时，体育游戏类型繁多，形式也多种多样，学校在选择体育游戏时，不可盲目追求游戏的趣味性，一定要选择与教学内容相符的体育游戏，体育游戏要符合教学目标，选择与教学内容不符体育游戏只会浪费教学时间，对学生的学习起不到应有的作用，只能说是教学的失败。
2.2体育游戏要与学生能力相符
体育游戏是为了学生准备的，自然要符合学生的能力水平，游戏内容不要过于复杂，体育游戏的主要作用就是辅助体育教学的，过于复杂的体育游戏只会让结果适得其反。
2.3进行体育游戏时要保证学生安全
无论学习还是生活，安全都是第一位的，将体育游戏应用到中职体育教学中，首先应当做到的就是保证学生的安全。在选择体育游戏时，要选择安全性高的游戏，在进行体育游戏时，要随时注意每一个学生的安全，保证每一个学生都能安全的学习体育课程。
3如何将体育游戏应用到中职体育教学中
3.1对体育游戏进行合理安排
教师在安排体育游戏时，首先要选择合适的体育游戏，其次，要对体育游戏进行合理规划，明确在进行体育教学时，何时进行体育游戏，在课程开头还是在课程中间进行体育游戏，课程结尾是否还要进行体育游戏，这些都是事先需要老师合理安排好的。
3.2合理安排体育游戏时间
体育教学，主要还是以课程学习为主，体育游戏只是一个辅助手段，因此，一定要合理分配体育游戏的时间，要分清主次，体育游戏只是课堂的一部分，这就要求老师们心中有明确的规划，比如，可以在课程刚开始时先进行体育游戏，这样能激起学生的学习热情，又比如，可以在课程的中间再进行一次体育游戏，因为课程的中间是学生最容易感觉到疲惫烦躁的时候，这时候将体育游戏穿插进去，能够在很大程度上缓解学生的心理疲劳，使学生再次以饱满的热情投入到体育学习当中，极大的提高了学生的学习效率。
3.3及时做好总结工作
教师在课程结束后，要根据这节课的情况，及时进行课程总结，对于课堂中出现的问题，要及时解决，课程中优秀的部分，要保留并发展，对于课程中不足的地方，要及时修正。
作为素质教育中的一部分，体育教学是不可忽视的，中职学校一定要重视体育教学，积极创新，丰富教学形式，优化教学内容，合理应用体育游戏，充分发挥体育游戏在中职体育教学中的积极作用，提高教学水平，增强学生的身体素质。
参考文献：
[1]陈文玉.体育游戏在中职体育教学中的应用[J].当代体育科技，2014，（8）：82-83.
[2]李明锁.体育游戏在中职体育教学中的应用[J].中学教学参考，2016，（24）：125.
[3]张慧.浅谈体育游戏在中职体育教学中的应用[J].文理导航（下旬），2016，（4）：73-74.
关键词：中职体育教学；体育游戏；作用；注意事项
青少年是国家的未来，是民族的希望，肩负着民族复兴的历史重任，青少年的教育是不可敷衍的，文化教育和思想道德教育固然重要，体育教学也是不容忽视的，只有拥有健康的体魄，才能更好的学习生活，只有拥有强健的身体，才能更好的投身于社会主义现代化建设，将体育游戏应用于中职体育教学中，能够极大的提高体育教学的趣味性，提高学生们的学习积极性，有利于学生的全方面发展。
1体育游戏对中职体育教学的积极影响
1.1增强课堂趣味性，提高学生学习兴趣
传统的体育教学很难产生显著的成效，因为传统的体育教学普遍十分枯燥，教学形式较为单一，导致学生失去对体育课程学习的热情，然而体育游戏在中职体育教学当中的应用，则使这一情况得到了很大的改观。爱玩是孩子的天性，游戏对于孩子来说是充满魅力的。体育游戏利用了青少年的这一天性，它自身的趣味性能够极大的激发学生的学习兴趣，在兴趣的指引下，学生能够获得更好的学习体验，从而获得非常显著的学习效果。
1.2有利于增强学生的体质
体育教学与科学文化教育不同，它的目的是提高学生的身体素质，所以，它与其他的教学方式有所不同，体育教学中更多的内容是对学生身体进行训练，相对于文化课程来说，体育课程更加消耗学生的体力，传统的机械训练模式，不可避免的会让学生产生烦躁心理，这时就显示出体育游戏的优势了，将体育游戏融入到体育教学中，使枯燥的体育训练变得有趣起来，学生会更愿意进行体育运动和训练，不容易产生疲劳心理，将体育游戏应用到中职体育教学中，能有效的增强学生的体质。
1.3有利于提高学生的合作意识，提高思想道德素质
体育游戏往往是需要团体合作才能进行的，一个人是无法完成的，这就需要同学之间的团结合作，体育游戏在体育教育中的应用，不仅能提高学生的身体素质，也能极大的提高学生的思想道德素质，学生在体育游戏中体会到了团结合作的重要性，有利于培养学生的团队合作意识。同时，体育游戏需要运动与思考相结合，因此，体育游戏在一定程度上对学生的智力有开发作用。
2将体育游戏应用到中职体育教学中时的注意事项
2.1体育游戏内容要与教学内容相符
体育游戏虽好，但它不是体育教學的全部，要注意控制好尺度。同时，体育游戏类型繁多，形式也多种多样，学校在选择体育游戏时，不可盲目追求游戏的趣味性，一定要选择与教学内容相符的体育游戏，体育游戏要符合教学目标，选择与教学内容不符体育游戏只会浪费教学时间，对学生的学习起不到应有的作用，只能说是教学的失败。
2.2体育游戏要与学生能力相符
体育游戏是为了学生准备的，自然要符合学生的能力水平，游戏内容不要过于复杂，体育游戏的主要作用就是辅助体育教学的，过于复杂的体育游戏只会让结果适得其反。
2.3进行体育游戏时要保证学生安全
无论学习还是生活，安全都是第一位的，将体育游戏应用到中职体育教学中，首先应当做到的就是保证学生的安全。在选择体育游戏时，要选择安全性高的游戏，在进行体育游戏时，要随时注意每一个学生的安全，保证每一个学生都能安全的学习体育课程。
3如何将体育游戏应用到中职体育教学中
3.1对体育游戏进行合理安排
教师在安排体育游戏时，首先要选择合适的体育游戏，其次，要对体育游戏进行合理规划，明确在进行体育教学时，何时进行体育游戏，在课程开头还是在课程中间进行体育游戏，课程结尾是否还要进行体育游戏，这些都是事先需要老师合理安排好的。
3.2合理安排体育游戏时间
体育教学，主要还是以课程学习为主，体育游戏只是一个辅助手段，因此，一定要合理分配体育游戏的时间，要分清主次，体育游戏只是课堂的一部分，这就要求老师们心中有明确的规划，比如，可以在课程刚开始时先进行体育游戏，这样能激起学生的学习热情，又比如，可以在课程的中间再进行一次体育游戏，因为课程的中间是学生最容易感觉到疲惫烦躁的时候，这时候将体育游戏穿插进去，能够在很大程度上缓解学生的心理疲劳，使学生再次以饱满的热情投入到体育学习当中，极大的提高了学生的学习效率。
3.3及时做好总结工作
教师在课程结束后，要根据这节课的情况，及时进行课程总结，对于课堂中出现的问题，要及时解决，课程中优秀的部分，要保留并发展，对于课程中不足的地方，要及时修正。
作为素质教育中的一部分，体育教学是不可忽视的，中职学校一定要重视体育教学，积极创新，丰富教学形式，优化教学内容，合理应用体育游戏，充分发挥体育游戏在中职体育教学中的积极作用，提高教学水平，增强学生的身体素质。
参考文献：
[1]陈文玉.体育游戏在中职体育教学中的应用[J].当代体育科技，2014，（8）：82-83.
[2]李明锁.体育游戏在中职体育教学中的应用[J].中学教学参考，2016，（24）：125.
[3]张慧.浅谈体育游戏在中职体育教学中的应用[J].文理导航（下旬），2016，（4）：73-74.