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本文阐述"四度六步"教学法的探索历程、教学特色以及教学环节,以成功申报自治区级课题"初中数学课堂教学高潮创设策略研究"为时间节点总结和梳理14年的初中数学教学实践,归纳出"实、活、新、趣"四字教学特色,分享20年间对创造更加精彩的初中数学课堂的实践和探索历程。
创造更加精彩的课堂——初中数学“四度六步”教学法的20年实践与探索
【摘 要】
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本文阐述"四度六步"教学法的探索历程、教学特色以及教学环节,以成功申报自治区级课题"初中数学课堂教学高潮创设策略研究"为时间节点总结和梳理14年的初中数学教学实践,归纳
【机 构】
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南宁市教育科学研究所
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年5期
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