【摘 要】
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在传统小学语文教学中,教师擅长运用板书和口头讲解的授课方式,语文教师往往侧重小学生知识量的储备,要求学生对一些语句、文字进行机械性的记忆.这样会造成学生只能记住但却
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在传统小学语文教学中,教师擅长运用板书和口头讲解的授课方式,语文教师往往侧重小学生知识量的储备,要求学生对一些语句、文字进行机械性的记忆.这样会造成学生只能记住但却不能很好地理解,缺少阅读量,对语文学习缺乏兴趣.书籍是人类进步的阶梯,因此,在语文教学中对小学生的阅读的培养是必不可少的.教师应积极引导学生进行大量的知识阅读,培养学生的语言表达和语言运用能力,使学生养成良好的阅读习惯.
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