【摘 要】
：
随着网络技术的高速发展 ,Internet(因特网 )已悄然进入到人们的学习、工作、科研和日常生活之中 .Internet是一个巨大的信息资源库和一个功能极其强大的信息交互系统 .由于
【机 构】
：
湖北省广水市四中 432731国家级骨干教师培训学员
论文部分内容阅读
随着网络技术的高速发展 ,Internet(因特网 )已悄然进入到人们的学习、工作、科研和日常生活之中 .Internet是一个巨大的信息资源库和一个功能极其强大的信息交互系统 .由于具有投资少、效率高、涉及面广泛的特点 ,它日趋发展成为一种重要的新型教育手段 .对于中学数学教师来说
With the rapid development of network technology, the Internet (Internet) has quietly entered people’s learning, work, research and daily life. The Internet is a huge information resource and an extremely powerful information exchange system. Because of the investment With less, high efficiency, and wide range of features, it is increasingly becoming an important new type of education. For middle school math teachers,
其他文献
创设教学情境旨在调动学生的积极情绪，强调兴趣的培养和动机的激发，以形成学生能够主动自我发展的推动力。教学实践证明，学生的学习积极主动性不是自发产生的，而在于教师的启发和诱导，尤其化学科内容比较抽象，学生极易产生厌学情绪。因此，我们化学教师在课堂教学中，要善于创设良好的学习情境，去启发和诱导学生积极地学习，才能达到理想的教学效果。下面我就几年的化学教学实践经验谈谈在创设化学教学情境方面的几点经验。
拙作《高考填空题中的创新题型剖析》在贵刊 2 0 0 1年第 2期发表后 ,先后收到各地同行的一些来信 ,这些热情而带有鼓励色彩的来信及教学的进一步实践促使笔者再次着手对高考
1.过 xy平面上的曲线 C:y =x3 上的点P引切线 ,将切线以 P为中心逆时针方向旋转4 5°得到直线 l.当 l与 C相交于相异 3点时 ,将P点范围用图表示 .2 .已知关于 x的方程式x5+ x
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
文[1]、[2]、[3]介绍了求rnS=n∑i=1 1/√i和S=n∑i=1√irn整数部分的一些不等式,从而设法求出[S].但是不论该不等式如何精确,总有不能解决的问题,例如文[3]中最强的一个不等
形象思维中所指的“形象就是反映于人脑中的客体的映象,或称表象,这种映象可以用物化的形式再现出来,并被人感知.”[1]rn数学中的各种图形、图表、解析式等都是反映于人脑中
目的探讨RT0016的溶栓作用机制.方法采用家兔动-静脉旁路血栓法检测RT0016对血栓的溶解作用,并测定其对血液纤溶和凝血系统相关参数指标的影响,同时研究并分析了RT0016对离体
目的：观察中药消风散超声雾化治疗过敏性结膜炎的疗效。方法：将60例过敏性结膜炎患者随机分为治疗组（30例）和对照组（30例），治疗组采用消风散超声雾化治疗，对照组采用地塞米松注射液加
目的：探讨经皮穿刺切吸术治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法：60例腰椎间盘突出症患者随机分为对照组和治疗组各30例，对照组采用传统保守疗法，治疗组采用经皮穿刺切吸术治疗，观察两组
《中学数学》2 0 0 1年 7期发表的《最大值到底是几》一文 (以下称杨文 ) ,以其独特的巧妙构思 ,对函数f ( x) =sinx + sin2 x + sin3x 1的最大值到底是几进行了探究 .