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期刊论文
我们怎样学习:神经科学的视角
我们怎样学习:神经科学的视角
来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywbll
【摘 要】
:
对于神经科学而言,人就是脑。学习的内部机制是信息的脑加工过程引起脑内结构的改变。我们的心智是一个网络系统,学习即网络的形成,知识以网络的形式储存于我们的头脑中。脑
【作 者】
:
张军凤
【机 构】
:
天津市教育科学研究院
【出 处】
:
天津市教科院学报
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
学习
神经科学
脑
【基金项目】
:
天津市教育科学“十二五”规划青年专项课题“小学生数学有效学习方式研究”(课题批准号:BEYP5004)
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对于神经科学而言,人就是脑。学习的内部机制是信息的脑加工过程引起脑内结构的改变。我们的心智是一个网络系统,学习即网络的形成,知识以网络的形式储存于我们的头脑中。脑的发育和成熟及环境对脑的影响是我们实现有效学习的根本保障。学习的个体差异性从根本上源于脑的个体差异性。
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