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通过对高职学生英语口语学习现状的分析,指出影响学生口语学习的主要因素,提出运用简化信息加工理论指导口语教学,提高学生学习口语的兴趣和积极性,使学生乐于用英语进行表达,进而不断提高英语的实际运用能力。
简化信息加工论在高职英语口语教学中的应用
【摘 要】
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通过对高职学生英语口语学习现状的分析,指出影响学生口语学习的主要因素,提出运用简化信息加工理论指导口语教学,提高学生学习口语的兴趣和积极性,使学生乐于用英语进行表达
【机 构】
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安徽绿海商务职业学院,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年07期
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