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【摘
培养学生数学思维能力，消除学生数学心理障碍
【摘 要】
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【摘 要】新课标要求“人人学有價值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，教师要根据学生思维形成和发展的一般规律，对他们进行有针对性的训练，从而逐步收获量变到质变的效果，使中学生实现思维应达到的目标——形成创造性的思维能力。 【关键词】数学思维能力;心理障碍;心理定式;依赖意识 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘要：数学变式作为数学教学的常见方法有助于提高学生的变式意识，学生在解决各类数学难题时，能够通过不同变量进行变式处理，从而降低数学的解题难度。基于此情况，本文主要从数学概念、数学公式、数学应用三个角度对初中数学变式训练教学展开全面分析和研究。 关键词：初中数学;变式训练;数学概念;数学公式;应用题 一、数学概念进行变式操作 数学作为抽象化学科，有着极其丰富的数学概念。在进行数学教学的过程中，
【摘 要】新课程改革不断深化的情况下，传统小学数学教学暴露出诸多问题，这也让教师逐渐认识到数学课改推进的必要性及重要性，尤其是注重创新思维的培养。这不仅可以使数学教学符合新课改要求，贴合我国教育改革目标，还能促进学生更好成长与发展。基于此，本文将着重研究小学数学课改中创新思维的培养对策。 【关键词】小学数学;课改;创新思维;培养 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章編号：1
从小径上匆匆走过，寒意袭遍全身，一个回眸，便望见身旁大片大片肆意烂漫的野菊。 那一片金黄在秋的萧瑟中显得格外耀眼，仿佛阳光倾泻在草丛中。我有多久没有好好看看身边的花草树木了？入学以来，压力几乎无时无刻不存在，以至于野菊花期却无心欣赏。可那金黄愣是狠狠灼烫了下我的心，我呆立了片刻，便想那野菊走去。 已是深秋十一月，可野菊却开得正旺，在秋风中傲然挺立着，舒展着看似弱不禁风的花瓣。满地金黄，是野菊灿
摘要：近年来，故事演绎在幼儿的发展方面具有独特的价值，故事演绎不仅提升了其在幼儿园教学活动中的地位，而且越来越让学前教育界对其进行关注。但在当今幼儿园的实际活动中，故事演绎的开展仍然存在许多问题。本文对幼儿园故事演绎的开展现状进行分析，发现问题并分析原因，最后针对问题提出相应对策。 关键词：故事演绎;幼儿语言表达;教学策略 学龄前幼儿是语言学习的最关键时期。这一时期的语言教育对一个人的生活发展
摘要：随着我国高考改革工作的推进，教育体制也发生了很大改变，大多数学校开始重视高中生生涯规划教育工作，但开展生涯规划课依然存在很多问题。基于此，本文以高中生生涯规划教育作为研究出发点，深入分析项目式教学应用于高中生生涯规划教育的策略，以期为高中学校开展生涯规划课程提供一定的参考。 关键词：项目式教学;生涯规划教育;高中生 一、项目式教学概念 项目式教学法起源于欧洲的劳动教育思想，真正盛行于德
【摘 要】教學的主要目标，并不是将知识内容固化在学生的思维中，而是让学生将学到的知识灵活地运用到生活中，指导自己实现人生的价值。而小学是义务教育的起始阶段，教师更应该树立这样的教学思维，利用各种教学手段促进学生健康成长。思维导图是一种思维工具，新课程改革背景下，以自主、探究、合作的学习方式为主。本文首先简要阐述思维导图的基本内涵，然后具体分析思维导图在当前小学语文教学中的应用。 【关键词】思维
摘要：当今社会在迅速地发展，世界各国以及各行各业都在相互竞争，可见，竞争力已经成为发展的生命线。要让小学生也从小就认识到竞争力的重要性，需要从小学这一起步阶段开始帮助他们树立正确的人生观，将健康的竞争意识渗透学生的学习中，为未来所需的必备性人才奠定基础。在语文教学中，教师要结合所教学的内容，有意识地引导学生树立健康的竞争意识，使学生积极向上地学习，并形成良好的竞争品质。 关键词：小学语文教学;竞
[考点解读] 汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，平时复习应该重点把握3000个左右的常用汉字，尤其要关注教材中出现的一些形声字、多音字、音近字的认读。 汉语拼音认读的考法一般分为两种情况：一是主观题，又可以分为根据语境认读，根据词语认读；还有一种为客观题。 [试题解析] 例1.（2016年山东省临沂市）下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ） A.狼藉/慰藉炫耀/头
在我记忆的长河里，始终流淌着一条涓涓的细流，那里有我成长中的点点滴滴，有父母、爷爷对我的关爱和教育。 在一个春暖花开、桃李芬芳的时节，随着一声洪亮的啼哭，一个弱小的生命诞生了。在充满温馨和爱的氛围中，我开始一天天长大。于是，我学会了用好奇的目光打量眼前陌生的世界。在父母和家人的悉心教导之下，我开始了自己的学习生涯。其间，包含了如许的欢笑和泪水，高兴与伤痛，又承载了太多的绵绵爱意。 欢笑是在一瞬