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利用建构模型、科学实验、体察人文、实地考察等教学方法,在高中生物学教学中渗透生命观念,发展学生生物学学科核心素养。
在生物学教学中落实生命观念的策略
【摘 要】
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利用建构模型、科学实验、体察人文、实地考察等教学方法,在高中生物学教学中渗透生命观念,发展学生生物学学科核心素养。
【机 构】
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湖北省黄石市第三中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年6期
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