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当今的课堂教学中,信息技术与学科教学整合已成为一种顺应潮流的趋势.信息技术和媒体平台作为品德课堂活动的支撑,可以为学生的主动学习、自主学习提供有利条件.笔者把平板运用到品德课堂的活动中,不但改变了学习工具,提高了学与教的效率,更构建了一种新型教学模式,从而提升了品德教学活动的实效性.
基于平板技术下的品德课堂活动重构——以苏教版《品德与社会》六下《从世界看中国》一课为例
【摘 要】
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当今的课堂教学中,信息技术与学科教学整合已成为一种顺应潮流的趋势.信息技术和媒体平台作为品德课堂活动的支撑,可以为学生的主动学习、自主学习提供有利条件.笔者把平板运
【机 构】
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江苏省常州市武进区刘海粟小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年12期
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