高校化学教学中如何培养学生的创新创造能力

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a692039471
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,随着素质教育的普及,培养高质量高素质人才已成为各高校重点关注的教育目标.高中化学教学对促进学生的全面成长和提升学生素质等方面起到了积极作用.本文简单阐述了高校化学教学过程中存在的问题以及发展现状,重点分析了在高校化学教学过程中培养学生的创造、创新能力的重要性,并在这个基础之上提出了有效的培养措施.
其他文献
情境教学法要求教师充分发挥想象力,把情境和体育教材内容有机结合,赋予教材内容更深、更新的教育寓意和练习情趣,激发学生的学习动机和情感,使学生学习的欲望和教师的导向产
随着新课程改革的推行和新课标的实施,新课程提出了很多非常好的数学教育的基本理念,它的根本宗旨,在于促进学生的全面发展(知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四
《市场营销学》是高职经济管理类专业普遍开设的一门课程。随着社会经济的发展,市场需要既精通专业又懂经营的人才,因此,《市场营销学》课程越来越受到重视。   市场营销学的学科性质客观上要求教学应强调其应用性和实践性,实践教学是该课程教学过程中不可或缺的重要环节,对于高职学生而言,课程的应用能力又是至关重要的。因此,在高职《市场营销学》的教学过程中开展实践教学,既是《市场营销学》课程教学的需要,同时也是
唯有无私的给予才能收获快乐。“四个11岁的男孩在珂莱尔思饰品商店,哇。”我懒洋洋地站在商店入口观察眼前这一幕。一手捧着热气腾腾的印度茶,一手拿着一个面包圈,我观察着
良好的提问,在善于揣摩学生难于领会的问题,把握文章的主旨,脉络和作者的用心,抓住关键之处,要言不繁,相机诱导.好的提问不仅可以启发学会领会教学内容,检查学生掌握知识情况
现代的社会是一个科学技术高速发展的社会,而科学技术的发展,需要大批的科技人才,而作为培养和输送人才的基地,将成为社会发展进步快慢的决定因素.因此,在教育过程中,必须通
课堂教学的每个环节都是至关重要的,而导入方式更是重中之重,不仅需要精心策划,更要讲究技巧性.高中语文教师要想让学生主导课堂,成为课堂的主人,在课堂上真正动起来、“活”
《贵州茶叶》是以应用为主的茶叶科技季刊,本刊立足贵州,面向全国,主要报道茶树栽培、茶树育种、茶树保护、茶叶加工及生理生化的研究论文、调查总结、经验介绍以及科研成就