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文本主要针对中高职院校“3+3”贯通人才培养模式展开深入研究,结合“3+3”教学模式运用的含义,阐述了几点切实可行的培养模式,如有效的衔接中高职教育人才培养方案、衔接中高职教育领域课程结构、促进中高等职业教育课程传授模式衔接,通过以上措施,有助于专业型人才的培养.
中高职院校“3+3”贯通人才培养模式的探讨
【摘 要】
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文本主要针对中高职院校“3+3”贯通人才培养模式展开深入研究,结合“3+3”教学模式运用的含义,阐述了几点切实可行的培养模式,如有效的衔接中高职教育人才培养方案、衔接中
【机 构】
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贵州职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2021年17期
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