影响全球高等教育数字化转型的新趋势与技术探析

来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaochaochao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《2022年EDUCAUSE地平线报告(教与学版)》描述了影响未来高等教育教学的15种宏观发展趋势、6项关键技术与实践、4种未来发展场景以及7个国际高等教育教与学实践案例。文章采用文本分析法和内容分析法,分别从报告的出台背景、核心内容以及对我国高等教育数字化转型的建议三个方面进行系统分析,并提出统筹推进我国高等教育数字化转型的四点建议:制定数字化转型目标与规划,全面赋能高等教育高质量发展;发挥优质开放教育资源作用,强化混合学习理念和有效性;稳步提升教师数字素养与技能,为数字时代教学变革作好准备;以人工智能和微认证技术为抓手,完善终身学习者个性化培养体系。
其他文献
<正> 风湿性关节炎是常见病、多发病,且常常迁延不愈而成慢性,反复发作,以致关节变形,使患者丧失生活自理能力,严重影响工作和学习,危害极大。几年来,我们根据红蓼祛风利湿,活血止痛的作用,制成红蓼丸,用于治疗各种类型的风湿性关节炎80例,收到了较为满意的效果。它具有疗效高、价格低、药源广、制法简单等优点,深受广大群众欢迎。
期刊
农产品区域公用品牌凭借其特定区域的品质声誉、积淀深厚的历史文化等特点在农产品市场中脱颖而出,对促进区域经济发展、助力乡村振兴起到十分重要的作用。农产品区域公用品牌想要获得长远发展,吸引消费者消费、培育和维系消费者品牌忠诚是企业的重要目标。本文从消费者视角出发,探究影响消费者农产品区域公用品牌忠诚的因素,对提高消费者品牌忠诚,推动我国农产品区域公用品牌的发展格外重要。本文以线上农产品区域公用品牌忠诚
目前,越来越多的工程建设出现在寒区,在工程建设环境与冻土环境相互作用的过程中,冻土环境出现了一系列退化趋势,例如冻土温度升高、承载力下降等,加上全球气候变暖的大背景,寒区工程在建设与运营期间遇到了诸多冻土工程问题的困扰,诸多学者不得不参与到冻土研究中,为寒区工程建设提供新的思路与方法。为研究冻结碳酸盐渍土的强度影响因素,本文对碳酸盐渍土重塑土样进行了三种负温(-6℃、-10℃和-14℃)、四种围压
<正> 风湿性关节炎是临床上常见的一种疾病,属急性或慢性反复发作的全身变态反应性疾病,对劳动人民的身体健康影响甚大,如治疗不当或不及时治疗,可从急性转变为慢性,严重的可因久治不愈,致成残废,丧失劳动力。因此临床上必须争取早期治疗。
期刊
<正>黄牛是我国固有的乳肉、役乳兼用牛品种,具有耐粗饲、适应性强、抗病力强、放牧性能优良等特点,常见的秦川牛、南阳牛、鲁西牛、晋南牛等均属于黄牛,故全国范围内均有饲养。为了促使畜牧业朝着高效、健康、可持续方向发展,满足人民日益增长的对牛肉的需要,需要对固有的黄牛品种进行改良,使其在一定条件下朝着肉用牛的方向发展,提高养殖效益,加快黄牛的生长发育,
期刊
近年来,江苏省在新型城镇化发展方面取得了显著成效。但就苏南、苏北两大省内典型区域来说,由于各自自然禀赋、区位优势等不同,导致两大区域新型城镇化发展状况存在明显差异。针对苏南、苏北两大区域新型城镇化发展情况进行对比分析,选择契合区域发展实际的新型城镇化发展路径,对于后小康时代实现新型城镇化高质量发展具有重要意义。
国有资产有偿使用收入是非税收入的一种,主要为行政事业单位的国有资产收益。文章梳理了国有资产有偿使用收入的涉税问题现状,从增值税、所得税多个视角讨论了国有资产有偿使用收入分割为税收、非税收入两部分的合法性、合理性。最后,提出推进立法统合、厘清非税收入、确定税收减免、改进税收征管四个方面的完善建议。
随着共享经济的发展,社交电商成为电子商务的重要模式。用户生成内容(UGC)模式与电商平台不断融合,UGC电商平台逐渐改变了人们的生活方式,也使得企业越来越关注在新的平台上如何建立品牌信任。采用案例分析法,通过对小红书上企业成功案例的分析,构建起不同企业利用UGC电商平台建立品牌信任内在机制模型,为企业在UGC电商平台建立品牌信任提供指导,帮助企业进一步提升品牌知名度,增强消费者的品牌信任。
三峡库区江心洲因库区分阶段蓄水下的巨大水位变化,在时空上产生了更多的响应,其动态演变对库区河流水文生态过程与通航具有重要影响.利用1989-2019年的Landsat遥感影像识别与提取三峡库区不同蓄水阶段江心洲的时空信息并构建变化序列,从江心洲的数量、面积、形态、位置分布等4个角度分析三峡库区江心洲的时空演变过程.结果表明:在不同蓄水阶段的三峡库区内解译发现众多江心洲,并将其分为小型、中型、大中型
古诗词教学一直都是高中语文教学的重点与难点。诗词意象蕴含着作者的思想与情感,学生学习时应重点领悟和把握。换言之,学生只有把握好诗词的意象,才能感悟到作者要表达的情感,才能真正地理解诗词意境。在高中语文古诗词教学中,意象教学发挥着至关重要的作用。文章通过阐述高中语文诗词教学存在的问题,分析高中语文诗词意象教学的作用,进而对意象在高中语文诗词教学中的应用进行探索。