【摘 要】
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在当前小学英语教学中,存在着较为明显的"重教轻评"的现象。尝试在教学中引入"评价卡",能够及时有效地对学生进行评价,并且构建师生、生生、家长的多元化评价体系,使学生的学
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在当前小学英语教学中,存在着较为明显的"重教轻评"的现象。尝试在教学中引入"评价卡",能够及时有效地对学生进行评价,并且构建师生、生生、家长的多元化评价体系,使学生的学习真正处于一种完整的体系中。配合"评价卡"制定相应的奖励政策,能够进一步激励学生在评价监督下更好地完成学习任务,激发学生英语学习兴趣。
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