【摘 要】
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小学语文的教学是帮助学生与人沟通和满足发展需求的重要途径.同时,小学语文的教学还可以使学生在学习中提升自身的思维发展,优美的语言描述可以加强学生对语言的构建和运用能力,丰富多彩的图片可以帮助学生拥有审美的鉴赏能力和创造能力,精彩绝伦的故事可以培养学生的文化理解和传承.在时代飞速发展的当下,教师如何与时俱进,创新小学语文教学课堂的教学方式,提高小学语文的教学质量,成了教师的重点研究对象.本文将围绕小学语文微课教学展开探究.
【机 构】
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广东省深圳市光明区中山大学深圳附属学校小学部
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小学语文的教学是帮助学生与人沟通和满足发展需求的重要途径.同时,小学语文的教学还可以使学生在学习中提升自身的思维发展,优美的语言描述可以加强学生对语言的构建和运用能力,丰富多彩的图片可以帮助学生拥有审美的鉴赏能力和创造能力,精彩绝伦的故事可以培养学生的文化理解和传承.在时代飞速发展的当下,教师如何与时俱进,创新小学语文教学课堂的教学方式,提高小学语文的教学质量,成了教师的重点研究对象.本文将围绕小学语文微课教学展开探究.
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