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风是大气的水平运动，而目前国内备版本高中地理教材中，“大气的水平运动”这部分内容中涉及的水平气压分布示意图，即“水平气压场”示意图，很容易使学生产生“向上”和“向下”的错误理解，而且比较抽象（图1）。
“情境教学”＋“受力分析”模拟图析“风”的形成
【摘 要】
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风是大气的水平运动，而目前国内备版本高中地理教材中，“大气的水平运动”这部分内容中涉及的水平气压分布示意图，即“水平气压场”示意图，很容易使学生产生“向上”和“向下”的
【机 构】
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江苏省锡山高级中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年6期
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