【摘 要】
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道德课堂是在新课程理念引领下的一种高品质课堂形态,具体而言,它要求课堂要“合乎道,至于德”,以“合乎‘道’的途径,至于‘德’之目标”.如何实现生物道德课堂,关键是教师
【机 构】
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450016, 郑州市第八十五中学
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道德课堂是在新课程理念引领下的一种高品质课堂形态,具体而言,它要求课堂要“合乎道,至于德”,以“合乎‘道’的途径,至于‘德’之目标”.如何实现生物道德课堂,关键是教师能否抓住课堂教学重心,运用恰当的教学手段和方法进行教学.因此要求教师一定要以生物课程标准的新理念为准则,转变传统的教学观,做到以学生的发展为本,建立民主平等的师生关系,变“教学”为“导学”.运用灵活多样的教学方式,注重师生的双边活动,克服以教师为中心的倾向,在教师之间、师生之间、生生之间形成和谐、生动的课堂人际关系,实现从“应试型教学”向“素养型教学”转变.
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