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幼儿教师的角色是多方面的。幼儿教师熟练地运用多种角色技能,完成由传统角色向新角色的转变,是教师专业成长的有效途径。文章立足幼儿教师的职业情况,提出幼儿教师应该:从幼儿的养护者向幼儿的引导者发展,做一名综合型的教师;从知识的传授者向习惯的培养者发展,做一名方法型的教师;从课程的实施者向课程的设计者发展,做一名研究型的教师。