那是一个特殊的年代,那一年他十六岁,校革委会组织全体学生批斗他的语文老师苏老师。苏老师站在台上,脖子上挂着一块写着“反动学术权威”的大牌子,为了表现自己的革命决心,他冲上台去,愤怒地揭发苏老师的“罪行”,带头高喊打倒苏老师的口号,而且还将一盆脏水倒在了苏老师的头上,并给苏老师脖子前挂着的那块牌子绑上了一块沉甸甸的铁块,以此来折磨他的老师……批判会结束后,苏老师作为反动学术权威被押送到黑龙江接受改造,而他,则下乡当了知青。
　　十年以后,国家恢复了高考,一心想要离开农村的他也参加了高考,但由于严重偏科,他的数学考得很不好。就在考完后去县招生办交材料的时候,他看到了那个掌握着每名考生命运的招生办主任——当年他批斗凌辱过的苏老师!那一瞬间,他感觉什么都完了,虽然苏老师没有看到他,但苏老师一定记得他的名字的,他想,自己当初那样对待苏老师,苏老师这回一定不会放过自己的。
　　他带着失望的心情回到了村里,每天继续出工接受贫下中农再教育。然而,半个月后,令他想不到的事出现了,他收到了南方一所大学的录取通知书。后来他又打听到,按照他的成绩,根本考不上大学,因为数学只考了七分。是苏老师看他语文成绩优秀,而且作文写的非常好,就力排众议,亲自找上级领导说情,让他得到了录取通知书。
　　知道真相后,他痛哭了一场,怀着愧疚的心去了苏老师家,一进屋就给苏老师跪下了,一边哭着一边向苏老师忏悔。苏老师立即将他扶起来,对他说:“你那时还只是个孩子,而且这是那个时代造成的,老师从来没有怪过你……”
　　他顺利地进了大学,毕业后留校任教,现在已经成了他所从事的那个领域里很有名气的一位教授了。
　　他是我大学时代的语文老师,这段经历是他在课堂上讲给我们的,讲完后,他感激地说:“宽容,是一种境界,是一种爱。是宽容的心让我有了今天的成就!”
　　我曾读到过这样一个故事:有一天,雅典首领伯里利克刚起床,一个市民就闯进他的屋子,对他破口大骂。伯里利克没有反驳他,一直静静地听着。那个人骂得非常难听,一直骂到筋疲力尽了才停下来,准备回家。这时,天已经黑得伸手不见五指了。伯里利克叫过来一个仆人,说道:“你去点一盏灯来,送这位先生回家。”
　　马修斯在《宽容之心》中说:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了脚后跟,这就是宽容。”大学者胡适说过这样一句话:“宽容比自由还重要。”许多时候,宽容比责难更有力量,宽容是一种博大的胸怀,更是一种散发着仁爱光芒的境界。记忆的目的不是惩罚,也不是仇恨,而是加固人类对爱和美的信心。宽容是一种伟大的爱,宽容的精神,是人类未来的希望。宽容是一盏灯,能照亮世界的每一个角落。
　　(编辑 柴沛沛)