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摘 要：为促使广大员工深刻铭记各类事故教训，进一步强化大家的安全意识、忧患意识，宣传部门与基层党支部紧密结合单位实际，不断创新开展全员警示教育活动的方式和载体，通过丰富多彩、形式多样的小型宣传教育活动，进一步唤起广大员工对安全的警觉性，不断强化员工对“我的安全我做主、我的生命我负责”的认识，促使“四不伤害”成为大家的信念、追求和习惯。
关键词：铭记教训；安全意识；忧患意识；宣传教育
一、实施背景
面对持续加大的煤炭市场下行压力，员工对煤炭市场的前景堪忧，思想出现明显波动，安全氛围有所下降，如何有效落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“经营好安全就是最好的经营、最大的效益”的要求，是各基层党支部持续探索的课题。为此，2015年党支部以全员安全警示教育活动为契机，以安全为基准，以安全为中心，结合一线支部员工的特点，注重安全宣传教育“组合拳”在安全生产中的作用，进一步坚定思想隐患“零容忍”态度，落实安全生产“零伤害”措施，扎实筑牢安全堡垒。
二、具体做法
基层党支部从“强化安全宣传教育感染力、提升安全不放心人的排查转化力、提升全员安全操作能力”三个方面上进行了创新和完善，防范员工思想上的松懈、麻痹情绪，提高他们的实际操作能力，切实筑牢安全堡垒。
（一）强化安全宣传教育感染力
1、开展安全专题演讲。当井下现场出现瓦斯大、顶板破碎，难支护、难留顶等困难时，充分发挥新分配大学生的作用，经常性的组织团青演讲，提振员工安全生产的信心。比如去年8月在区队生产组织的困难时期，基层党支部及时开展了“我的生命我负责，我的安全我做主”专题演讲活动，通过讲故事的形式，提高员工倾听的兴趣，在故事中把安全的重要性，安全生产的注意事项、自保互保的重要性等传递到每一名员工。呼吁全队员工重生产更要重安全，确保全员的安全敬畏感和责任感稳步提升。
2、开展安全宣传条幅签字承诺活动。为让安全教育不枯燥，既能吸引员工积极参与，又能让员工从心里重视安全，组织了安全条幅签字活动。通过全员签字和举行“我承诺、我安全”等仪式，进一步坚定“安全是1，其他是0”的信念，激发大家为实现“三零”目标贡献自己的力量。当天参与活动的人数达到了146人，占全队总人数的95%，基本实现了预定的人人参与、人人受益的目的。
3、开设安全专题教育。为给员工补好“安全钙”，实行了每周一次安全专题教育的制度，选取本队近期严重违章或典型违章人员，让他们就个人违章原因、过程、现场状况以及违章前后的心理状态进行现身说法，并通过算账对比等更直观的形式，让员工看到违章所带来的经济损失，使全体员工在思想上受到深刻教育。同时以案例的形势讲解矿治安稳定、交通消防、信访等工作，促使员工不论在井上还是在井下都要时刻把安全放在心间。此外，还坚持每月分批组织全体员工观看一部安全教育片，目前观看了《9.1事故反思》、《零的神话》、《激情炎岭》、《交通警示教育片》、《消防警示教育片》等多部片子，以轮番教育的方式和图文并茂的形式，持續转变和提升员工的安全意识和行为能力，进一步建立健全安全思想的“防御系统”。
（二）提升安全不放心人的排查转化力
1、班前会排查安全不放心人。我们认真强化并严格履行班前会流程，要求值班干部全面观察当班出勤人员的精神状态，对存在安全思想隐患的员工及时进行教育，凡被列为精神面貌不佳、精神恍惚、萎靡不振者，绝对不允许下井作业，堵住安全不放心上岗作业的源头。针对有员工反映经常休息不好，上班时萎靡不振，原因是同一个宿舍住宿的不是一个单位或不是一个点班的问题，积极联系工贸公司为他们调整宿舍，保证员工的睡眠质量。针对个别年轻员工不愿意上班，经常旷工缺勤的实际，和本人进行面对面沟通，了解思想根源的问题，定期谈心并家访，在生活上关心他，并且让他同一批的同学朋友上下班都叫上他，提高他上班的积极性。
2、党员干部包保安全不放心人。实施党员干部包班包区划分管控，要求干部对所分管区域员工的思想状态、安全行为、出勤履职等情况进行全面监督管控，党员按班组划分对所包班组现场安全状况进行监督，细化包保考核项目，树立党员干部主动抓安全，带头帮工友的良好形象，充分发挥党组织和党员干部在安全生产中的监督保障作用。同时，为避免酒后下井的现象发生，实施员工与员工间的互相监督，划分班组在接班室的座位，每个班组座位上分两列四排分别标上一到四、五到八的数字（因为班组有员工轮流休息，每班出勤人数8人左右），按点名顺序入座，左右二人相互监督，如发现不汇报或没有发现酒后入井被值班人员或安检人员举报，两人接受同样的考核，也杜绝了包庇、隐瞒的现象，实现责任共担，把好思想行为源头关。
（三）提升全员安全操作能力
1、实施岗位技能培训，提升技能水平。今年三月份以来，每周周四政治学习会后的理论和实操培训，已经在本单位实现了常态化。例：对锚杆钻车司机的培训，除了理论知识的学习，更注重实际的操作，单位特意加工了一个仿锚杆钻车操作台，能让员工在班后更直观、更快速的练习并提高掌握锚杆钻车的操作技巧，达到进一步生产提效的目的；对电工等特殊工种的培训，除了理论学习，还通过经常性的组织小竞赛来提高员工的实操技术水平，极大的提高了员工参与的兴趣。同时，严格落实“人人上讲台”的方式，要求操作水平高的业务骨干必须上讲台授课，对岗位操作行为规范进行交流学习，提升岗位人员技能水平，杜绝出现因操作不当所引发的人为事故。
2、强化管理履职意识，发挥监督管理作用。进一步强化各级管理及岗位人员的履职履责意识，以刚性的制度要求，对岗位人员进行严加管控，支部以“踩脚后跟”的方式经常性的对岗位人员不到位之处进行监督提醒，全面做好宣传员，强化在岗员工“爱队如爱家”的工作意识，爱护自己的设备，看好自己的管辖范围，发现隐患积极进行汇报。同时，教育引导员工虚心接受他人对自己不安全行为的纠正，形成良好的安全管控氛围。严格管理人员履职尽责的考核落实。值班干部严格按照值班岗位职责值好班，负责井上下所有的工作协调；跟班干部管控好井下现场，跟班期间必须和员工同上同下，发挥好现场安全第一责任人的作用，最大限度的协调好井下现场安全生产工作，有异常情况第一时间汇报值班室；分管干部积极主动和业务科室沟通，干好本职工作的同時将所分管班组的员工思想动态牢牢的掌握在手里，不出现丝毫的纰漏。
3、发挥“三员”作用，形成全员抓安全的氛围。党支部在全队8个班组各安排有1名党员、1名青监岗员、1名群监网员。实行班组“三员”包保责任制，由包保人员配合安全副队长全面负责本班组的安全工作，切实做到“三员”自身无违章，身边无事故，力争在各包保班组内不出现一般及一般以上的违章。
三、取得成果
通过“强化安全宣传教育感染力、提升安全不放心人的排查转化力、提升全员安全操作能力”三个方面的具体举措，有效提升了员工的参会率，员工的安全意识和自保互保能力明显增强，安全操作行为能力也显著提高，现场危险动作、岗位风险评估不到位及违章率有了明显的下降，区队整体安全管控能力得到提升。生产秩序良好、任务稳步提高，生产绩效也实现了同步增长的好成绩。
目前，区队已基本杜绝了危险动作的发生，违章及重复违章从每月平均8起以上降到了5起以下。班前会多次出现员工主动提出对现场安全工作的合理化建议，“我要安全”的意识明显增强，为区队今后的安全生产工作打下了坚实的基础。
参考文献：
[1]汪森.抓安全工作 促两个效益[J].城市公共交通，2008，（02）：16-17.
关键词：铭记教训；安全意识；忧患意识；宣传教育
一、实施背景
面对持续加大的煤炭市场下行压力，员工对煤炭市场的前景堪忧，思想出现明显波动，安全氛围有所下降，如何有效落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“经营好安全就是最好的经营、最大的效益”的要求，是各基层党支部持续探索的课题。为此，2015年党支部以全员安全警示教育活动为契机，以安全为基准，以安全为中心，结合一线支部员工的特点，注重安全宣传教育“组合拳”在安全生产中的作用，进一步坚定思想隐患“零容忍”态度，落实安全生产“零伤害”措施，扎实筑牢安全堡垒。
二、具体做法
基层党支部从“强化安全宣传教育感染力、提升安全不放心人的排查转化力、提升全员安全操作能力”三个方面上进行了创新和完善，防范员工思想上的松懈、麻痹情绪，提高他们的实际操作能力，切实筑牢安全堡垒。
（一）强化安全宣传教育感染力
1、开展安全专题演讲。当井下现场出现瓦斯大、顶板破碎，难支护、难留顶等困难时，充分发挥新分配大学生的作用，经常性的组织团青演讲，提振员工安全生产的信心。比如去年8月在区队生产组织的困难时期，基层党支部及时开展了“我的生命我负责，我的安全我做主”专题演讲活动，通过讲故事的形式，提高员工倾听的兴趣，在故事中把安全的重要性，安全生产的注意事项、自保互保的重要性等传递到每一名员工。呼吁全队员工重生产更要重安全，确保全员的安全敬畏感和责任感稳步提升。
2、开展安全宣传条幅签字承诺活动。为让安全教育不枯燥，既能吸引员工积极参与，又能让员工从心里重视安全，组织了安全条幅签字活动。通过全员签字和举行“我承诺、我安全”等仪式，进一步坚定“安全是1，其他是0”的信念，激发大家为实现“三零”目标贡献自己的力量。当天参与活动的人数达到了146人，占全队总人数的95%，基本实现了预定的人人参与、人人受益的目的。
3、开设安全专题教育。为给员工补好“安全钙”，实行了每周一次安全专题教育的制度，选取本队近期严重违章或典型违章人员，让他们就个人违章原因、过程、现场状况以及违章前后的心理状态进行现身说法，并通过算账对比等更直观的形式，让员工看到违章所带来的经济损失，使全体员工在思想上受到深刻教育。同时以案例的形势讲解矿治安稳定、交通消防、信访等工作，促使员工不论在井上还是在井下都要时刻把安全放在心间。此外，还坚持每月分批组织全体员工观看一部安全教育片，目前观看了《9.1事故反思》、《零的神话》、《激情炎岭》、《交通警示教育片》、《消防警示教育片》等多部片子，以轮番教育的方式和图文并茂的形式，持續转变和提升员工的安全意识和行为能力，进一步建立健全安全思想的“防御系统”。
（二）提升安全不放心人的排查转化力
1、班前会排查安全不放心人。我们认真强化并严格履行班前会流程，要求值班干部全面观察当班出勤人员的精神状态，对存在安全思想隐患的员工及时进行教育，凡被列为精神面貌不佳、精神恍惚、萎靡不振者，绝对不允许下井作业，堵住安全不放心上岗作业的源头。针对有员工反映经常休息不好，上班时萎靡不振，原因是同一个宿舍住宿的不是一个单位或不是一个点班的问题，积极联系工贸公司为他们调整宿舍，保证员工的睡眠质量。针对个别年轻员工不愿意上班，经常旷工缺勤的实际，和本人进行面对面沟通，了解思想根源的问题，定期谈心并家访，在生活上关心他，并且让他同一批的同学朋友上下班都叫上他，提高他上班的积极性。
2、党员干部包保安全不放心人。实施党员干部包班包区划分管控，要求干部对所分管区域员工的思想状态、安全行为、出勤履职等情况进行全面监督管控，党员按班组划分对所包班组现场安全状况进行监督，细化包保考核项目，树立党员干部主动抓安全，带头帮工友的良好形象，充分发挥党组织和党员干部在安全生产中的监督保障作用。同时，为避免酒后下井的现象发生，实施员工与员工间的互相监督，划分班组在接班室的座位，每个班组座位上分两列四排分别标上一到四、五到八的数字（因为班组有员工轮流休息，每班出勤人数8人左右），按点名顺序入座，左右二人相互监督，如发现不汇报或没有发现酒后入井被值班人员或安检人员举报，两人接受同样的考核，也杜绝了包庇、隐瞒的现象，实现责任共担，把好思想行为源头关。
（三）提升全员安全操作能力
1、实施岗位技能培训，提升技能水平。今年三月份以来，每周周四政治学习会后的理论和实操培训，已经在本单位实现了常态化。例：对锚杆钻车司机的培训，除了理论知识的学习，更注重实际的操作，单位特意加工了一个仿锚杆钻车操作台，能让员工在班后更直观、更快速的练习并提高掌握锚杆钻车的操作技巧，达到进一步生产提效的目的；对电工等特殊工种的培训，除了理论学习，还通过经常性的组织小竞赛来提高员工的实操技术水平，极大的提高了员工参与的兴趣。同时，严格落实“人人上讲台”的方式，要求操作水平高的业务骨干必须上讲台授课，对岗位操作行为规范进行交流学习，提升岗位人员技能水平，杜绝出现因操作不当所引发的人为事故。
2、强化管理履职意识，发挥监督管理作用。进一步强化各级管理及岗位人员的履职履责意识，以刚性的制度要求，对岗位人员进行严加管控，支部以“踩脚后跟”的方式经常性的对岗位人员不到位之处进行监督提醒，全面做好宣传员，强化在岗员工“爱队如爱家”的工作意识，爱护自己的设备，看好自己的管辖范围，发现隐患积极进行汇报。同时，教育引导员工虚心接受他人对自己不安全行为的纠正，形成良好的安全管控氛围。严格管理人员履职尽责的考核落实。值班干部严格按照值班岗位职责值好班，负责井上下所有的工作协调；跟班干部管控好井下现场，跟班期间必须和员工同上同下，发挥好现场安全第一责任人的作用，最大限度的协调好井下现场安全生产工作，有异常情况第一时间汇报值班室；分管干部积极主动和业务科室沟通，干好本职工作的同時将所分管班组的员工思想动态牢牢的掌握在手里，不出现丝毫的纰漏。
3、发挥“三员”作用，形成全员抓安全的氛围。党支部在全队8个班组各安排有1名党员、1名青监岗员、1名群监网员。实行班组“三员”包保责任制，由包保人员配合安全副队长全面负责本班组的安全工作，切实做到“三员”自身无违章，身边无事故，力争在各包保班组内不出现一般及一般以上的违章。
三、取得成果
通过“强化安全宣传教育感染力、提升安全不放心人的排查转化力、提升全员安全操作能力”三个方面的具体举措，有效提升了员工的参会率，员工的安全意识和自保互保能力明显增强，安全操作行为能力也显著提高，现场危险动作、岗位风险评估不到位及违章率有了明显的下降，区队整体安全管控能力得到提升。生产秩序良好、任务稳步提高，生产绩效也实现了同步增长的好成绩。
目前，区队已基本杜绝了危险动作的发生，违章及重复违章从每月平均8起以上降到了5起以下。班前会多次出现员工主动提出对现场安全工作的合理化建议，“我要安全”的意识明显增强，为区队今后的安全生产工作打下了坚实的基础。
参考文献：
[1]汪森.抓安全工作 促两个效益[J].城市公共交通，2008，（02）：16-17.