论文部分内容阅读
高中数学教学中,组织学生开展互动教学活动,增强学生的主体作用发挥.互动的形式可以有很多,最重要的在于牢固地树立以学生为中心的理念.让学生在互动中,将新旧知识很好的组成框架网络,提高他们的实际应用能力.通过互动,学生不仅在专业能力方面提高,也能在基本的人际交往合作共享等方面有显著的训练和提升.
谈高中数学中的互动教学如何开展
【摘 要】
：
高中数学教学中,组织学生开展互动教学活动,增强学生的主体作用发挥.互动的形式可以有很多,最重要的在于牢固地树立以学生为中心的理念.让学生在互动中,将新旧知识很好的组成
【机 构】
：
江西省龙南中学 341700
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2018年14期
其他文献
摘要：自主学习有利于调动学生学习的主动性和积极性，开发学生的创造性思维。同时需要教师对教材进行透彻的分析，科学的设计教学过程，为学生的自主性学习创造条件。 关键词：自主学习 交流研讨 小组合作 培养交际能力 自主学习的模式不是单纯地要求学生自学，还要求教师有较强的应变能力和扎实的专业功底，吃透教材，深入研究教材和教法，掌握一定的心理学知识以指导自身的教学行为。在对学生有充分了解的基础上，根
任何一个人要想在某一个领域,或者从事某一职业时做出一些成就,获得成功,首要具备的因素就是兴趣,学生学习也不例外.在语文教学中,教师只有把握学生的心理特点,结合教材内容,
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是化学教学的一个重要组成部分.化学实验不仅能使学生养成严谨的科学态度和良好的学习习惯,还能提高他们分析问题和解决问题的能
开展趣味化的小学音乐课堂教学,其目的主要在于激发学生的兴趣,吸引学生的注意力.任何教学形式,都需要首先将学生的注意力吸引到教学的内容上,才有可能让学生学习,并记在心里
拓展学习借鉴时下流行的拓展训练,通过教师精心设计活动,学生作为主体参与活动,获得真实体验并与同学交流体验,以建构主义教学观为依据的一种情境教学模式.一、选择拓展学习
在现阶段,随着新课程的不断推进,越来越多的教师开始使用新的教学理念,即情感教育.所谓的情感教育就是指教师在英语教学活动中能够有意识地通过情感来对学生进行教育和激励,
U—S合作研究,即“大学-中小学联合”(University--School Join)t进行教育研究以促进教育发展的研究模式,是20世纪70年代西方学者提出的一种教育研究模式,主张大学教师与中小
摘要：创新是一个民族发展的不竭动力。英语作为一门重要的工具学科，在英语教学中，创设良好环境，提供创新机会，培养发散思维，从而培养学生的创新能力。这是我们英语教师应该担负的责任。 关键词：优化氛围 巧设机会 发散思维 学会提问 教育为社会发展服务，在竞争日益激烈的今天，国与国之间、企业与企业之间、人与人之间的竞争其实就是创新能力的比拼。创新能力是人类突破旧认识、旧事物，探索和创造有价值的新
进入信息时代以来,国家建设对于人才的需求量增加.教育是人才输送的基地.如何让国家建设与教育接轨,这是当前教育界思考的问题.在这种形势下,实施素质教育,培养学生的创新能