中职语文呼唤诵读教学

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语文是人生的必修课,语文素养关系到个人的发展与社会的进步.中等职业学校语文教学,是关系职业优化教育的大事.由于各种原因,中职语文教学惠功近利,不讲涵咏、品味,而是先入为主,诱导学生作机械的被动的理解模仿,条分缕析地对语文进行讲解,使语文教学失去了应有的文化氛围和艺术韵味,忽视了学生的终身教育、人格塑造以及人文精神的培养.语文教育现状显然偏离了中职教育“必须适应社会和学生自身发展需要”的基本方向,不利于全面推进素质教育.因此,本文就对中职语文教学的模式和方法进行重新审视和定住.
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