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中世纪及早期资本主义阶段的欧洲，教会控制世俗精神文化领域，教育依附和服务于宗教。马克思和恩格斯认为这种状况具有极大的社会危害性，他们对宗教和教育都做过诸多论述，关于宗教与教育的关系也提出了自己的基本原则，即实现宗教信仰自由，宗教与国家、宗教与教育相分离。这一观点对于现代教育的发展，以及各国正确处理国家与宗教、宗教与民族教育的关系具有深远的影响。