【摘 要】
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本文介绍了检测智能住宅终端的新方法,其可对住宅终端各性能指标进行自动测试,节省时间、人力,且更客观,实现了智能住宅终端本身检测的智能化。
This paper introduces a ne
【机 构】
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中国矿业大学(北京),中国矿业大学(北京),
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本文介绍了检测智能住宅终端的新方法,其可对住宅终端各性能指标进行自动测试,节省时间、人力,且更客观,实现了智能住宅终端本身检测的智能化。
This paper introduces a new method of testing intelligent residential terminal, which can automatically test the performance indicators of residential terminals, saving time and manpower, and more objective, intelligent detection of intelligent residential terminal itself.
其他文献
摘要: 本文作者针对中学信息技术教学中存在的学生个体差异性,结合自身的教学实践经验,就如何把握好这种差异,从差异中找到教学平衡点,缩短学生间的差距,让差异转变为优势,给出了几点有效的解决方法和尝试。 关键词: 信息技术教学学生个体差异性 学生个体间存在差异是所有学校和课堂普遍存在的现象,《技术课程标准》明确指出:“充分考虑高中学生起点水平及个性方面的差异,鼓励个性化发展。”所以信息技术教学
摘要: 与高校武术相比较,在对学生个性形成和人格培养方面,社区有其不可忽视的功能。学校实施周末双休日,学生的社会时间增多。社区武术的开展对学生形成终身体育思想观念意义重大。重视武术运动在高校与社区间互动,直接影响“快乐体育”和“终生体育”的体系构筑。高校应与时俱进,适时调整武术课程目标计划,调动学生的积极性,科学地继承和发展武术这一民族传统运动。 关键词: 高校武术社区武术互动发展 1.
摘 要： 师范院校的美术教育综合绘画方向和绘画专业都设置了浮雕课程，对于学生的基本造型能力的培养和艺术素养的提高都是具有重要意义的。本文分析了美术教育浮雕教学的特点和主要内容，以抓住其难点和重点。 关键词： 师范院校美术教育 浮雕课程 造型 形体 一 浮雕是最古老的视觉形式之一。它是被限定了里面的起伏高度，介于三圍立体圆雕和二位平面之间，利用光影远离和视错觉造成立体空间感觉的雕塑艺术表现
阅读被称为“学习之母”、“智慧之源”。教育学家说:“学生的智能发展取决于良好的阅读能力。”因此,对学生课堂阅读能力的培养与训练在历史课堂教学中有着不容忽视的重要地位。高三年级是高中阶段的关键时期,历史学科的复习时间紧、任务重,教师和学生在这种情况下往往比较注重讲和练,而忽视阅读和阅读能力的训练。学生负担沉重、学习效率不高、成绩难以大幅度提高。因此,培养与训练他们的阅读能力对提高解题能力和效率就显得
实施素质教育的重点就是培养学生的能力,在历史教学中,教师应在传授历史知识的同时,注重培养学生的各种能力,提高学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学生素质,促进学生各学科的进步,这对他们未来的学习和生活大有益处。下面我就高中历史教学中学生能力的培养谈谈自己的认识。 能力是与活动联系在一起并从活动中体现出来的个体心理特征。长期以来,历史教学较多采用讲授法,仅靠教师一张嘴和一支粉笔,缺少开展必要的学科活
课堂教学是中学历史教学的主渠道,因而也是中学历史教学改革的主战场。教学理念和观点的体现、课程标准的落实、新编教科书的运用等,往往是通过课堂教学的实践和课堂教学的质量展示出来的。下面是我对初中历史新课程改革中课堂教学的一些认识,期望大家能提出更多宝贵的想法,以便共勉。 一、把握教材特点,注意知识层次 九年义务教育初中历史教材对授课教师提出了更高的要求。教师要上好新教材就必须钻研它,熟悉它
摘 要： 在课堂教学中，应留有一些空白。所谓空白，就是老师不要把话完全讲尽、讲死，不把所有时间全部占尽，给学生留有一定的活动、休息时间。教师要注意空白必须有目的、有内容、有重点，并要讲究一定的方法。 关键词： 课堂教学设计 “有意空白结构” 创新 应用 在中国绘画中，有一种“以白当黑”的画法，尽管画面上某些部分什么东西也不画，仍然可以凭借人们丰富的联想，把它们想象成天空、白云、大海、山石、
摘 要： 科技、教育和人才是国家发展的基础和根本，随着中国加入WTO世贸组织后，在提高综合国力的同时，对人才培养也愈发重要，特别是紧缺型人才及全方面复合型的创新人才的需求。如今在高校中普遍尝试及已经建立的创新型人才培养模式也愈发受社会各界的肯定，并极大程度上满足市场对人才的需求。将旨在全面发展的复合型人才为基础的创新型教育模式应用于广大高校外语专业学生的教学中，一定程度上能提高该专业学生的自身素质
课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,它是由学生学的心理环境与教师教的心理环境构成的。课堂心理环境融洽还是冷漠,活跃还是沉闷,将对整个课堂教学过程产生一定的影响。为此,教师要投入、倾注一定的情感,上课伊始就要展现、演绎教材内蕴含的情感因素,激发学生的学习情趣,启发学生善于探究,鼓励学生获得成功的体验,处理好课堂教学的动与静、冷与热、宽与严的关系,使课堂心理环境始终处于融洽
摘要: 道德教育是引导人走向完善的过程,它关涉到人肉体和灵魂的问题。审视现实,我们发现道德教育中有许多矛盾、磨擦。本文从生命视角梳理道德教育与生命的关系,论证道德教育的生命价值取向,指出道德教育要走向内在的和谐,就要从个体的生命出发,引导生命获得意义。 关键词: 生命道德教育内在和谐 “人是双重生命的存在,既具有和动物共有的种生命,又具有自己独特的类生命”。①种生命是具有新陈代谢的自然生命