【摘 要】
：
目的探讨分析Seminar教学法在眼科护理教学中的应用效果。方法选取了2016年级护理专业的学生128名,分为实验组学生64名和对照组学生64名,将传统教学与Seminar教学法的模式效
论文部分内容阅读
目的探讨分析Seminar教学法在眼科护理教学中的应用效果。方法选取了2016年级护理专业的学生128名,分为实验组学生64名和对照组学生64名,将传统教学与Seminar教学法的模式效果进行对比分析。结果根据学生考试成绩显示,实验组学生的考试成绩明显优于对照组学生,差异有统计学意义(t=3.064,P<0.05);在两组学生独立思考的逻辑思维的评分显示,实验组学生的逻辑思维评分显著高于对照组学生,差异有统计学意义(t=43.790,P<0.05)。结论对眼科护理的学生采用Seminar教学法
其他文献
<正>三道试题:2009年湖南省益阳市数学中考试卷第19题:如图1,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长.小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地
综合材料因其各种材料不同的形态、质感、量感产生不同的视觉效果,抓住这一特点,使创作的作品更具表现力和新的活力,创作主题具有更丰富的想象力,能广阔地发挥作者的创造力。
以金桔为原料,探讨脉冲电场处理对金桔表皮质构及糖浸渍速率的影响.研究发现随着脉冲电场处理脉冲个数增加,糖浸渍速率提高,电场强度1.5 kV/cm时处理4次,每次40个脉冲为最佳
列斐伏尔的空间生产是从哲学家角度,从马克思主义出发对资本主义世界进行批判的一种观念。不同于列斐伏尔的空间生产概念,杨德昌从对现实社会的尖锐批判入手,以独特的艺术家角度出发,描述和重现了电影空间中所生成的社会再现空间和社会创造空间。本文从城市物理空间和人物心理空间两种方式出发,深入杨德昌电影中的空间建构分析,对杨德昌电影个案中的政治特征和心理特征进行考察,研究其城市物理空间生产和人物心理空间生产的原
论唐代阿弥陀佛图像的否定问题与曾布川宽教授商榷李凇在缺乏造像题记文字的情况下，对图像的性质和意义进行解读，一般是依据图像自身的样式、造像组合方式及其环境。然而，由于佛
建立了一个时间序列预测模型.以三次指数平滑模型为基本预测模型,并基于马尔科夫链定义了误差修正模型--条件马尔科夫链.条件马尔科夫链的特点在于将传统马尔科夫链中的一步
教育管理体制在整个教育体制中居于主导地位。研究运用文献计量学的方法,以1978年来CNKI收录的相关文献为样本进行可视化分析。通过分析发现,我国教育管理体制研究有以下特征
中同劳动力市场上维持着大量持低水平工资率的超额劳动力供给。导致劳动力市场失灵的原因之一，是劳动力在劳动力子市场之间非充分自由流动；劳动力市场并非是一元、统一的，而是被
在过去的一年多时间里,中共中央、国务院密集印发重要文件,其中包括:《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关
为破解"千村一面"的乡村社会普遍性特征,扭转政府政策式、常态化管控手段,解决乡村风貌的同质化畸形发展的难题,湖北省近年来做了大量研究与实践,从不同层级、多个方面进行乡