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为了更好地把思政课程的“显性”教育和“隐形”教育有机结合起来,本文以天津职业技术师范大学为例,探讨了如何挖掘公共课程的思政元素,把课程思政教育融入大学英语教学,提高学生综合素养,弘扬社会主义核心价值观。
基于混合式教学的大学英语“课程思政”教学模式探究
【摘 要】
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为了更好地把思政课程的“显性”教育和“隐形”教育有机结合起来,本文以天津职业技术师范大学为例,探讨了如何挖掘公共课程的思政元素,把课程思政教育融入大学英语教学,提高
【机 构】
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天津职业技术师范大学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年天津职业技术师范大学“课程思政”精品课建设项目“大学英语”阶段性成果(项目编号:XJJW914)
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