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在分析目前初中英语教学存在问题的基础上,结合教学实例,提出听、说、读、写结合能够有效发展初中生英语写作能力的途径,即以读促写、以听促写、以说促写。认为教师应在初中英语教学中围绕写作教学内容开展综合性训练活动,促进学生的认知、情感和能力全面、协调发展。
听说读写相结合发展初中生英语写作能力的途径探究
【摘 要】
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在分析目前初中英语教学存在问题的基础上,结合教学实例,提出听、说、读、写结合能够有效发展初中生英语写作能力的途径,即以读促写、以听促写、以说促写。认为教师应在初中
【机 构】
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江苏省宜兴市桃溪中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年8期
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