论文部分内容阅读
基于问题的学习因为能够帮助学生建构灵活的知识体系,培养学生分析问题、解决问题的能力,因而引起教育者的广泛关注.但是不是所有基于问题的学习都是高效的呢？笔者结合实例阐述自己的观点.
基于问题的课堂教学是否都是高效的——由两节同课异构引发的思考
【摘 要】
：
基于问题的学习因为能够帮助学生建构灵活的知识体系,培养学生分析问题、解决问题的能力,因而引起教育者的广泛关注.但是不是所有基于问题的学习都是高效的呢？笔者结合实例阐
【机 构】
：
徐州市第三十六中学
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2018年3期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”立项课题“聚焦课堂细节的高中教学微创新研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:D/2016/02/141
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【目的】获得具有产ACC、IAA,铁载体,能固氮或解磷的潜在促生菌株。【方法】通过稀释涂布的方法,从麻疯树根际土壤中分离得到98株细菌,从中选取28株以产1-氨基环丙烷-1-羧酸(
这是一本多角度探讨孙犁小说艺术的专著。著者认为:作为小说家的孙犁如此引人注目的重要原因之一,就是“在小说创作中,孙犁有他自己的美学理想和艺术表现方式”。本书着重探
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨ACEI联合环氧化酶2抑制剂联合治疗糖尿病肾病的临床效果。方法选取54例确诊为糖尿病肾病患者，随机分为ACEI组、COX-2抑制剂组和联合组。分别给予相应治疗。3个月后观
分析了离子膜自身结构、电解液、电解槽气相压力、杂质污染等因素对槽电压的影响。提出要尽可能避免不当操作导致的槽电压异常情况,而且要不断优化设计,改进离子膜电解槽。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议
选取上海证券市场非金融板块成分股中131家上市公司股票2009年1月至2016年6月的月度数据作为研究样本,通过面板门限模型对上海股票市场流动性溢价的非对称效应进行了实证检验
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
我国影子银行体系是金融结构发展、融资多元化的必然趋势。然而,影子银行体系的发展,侵蚀了商业银行和传统资本市场的领地,加剧了金融体系的脆弱性,在一定程度上成为威胁国家