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新课标下，初中地理教学与传统的教师讲授模式告别，取而代之的是全新的教学模式：教师是主导，学生是主体，合作交流成为教学的主打形式。本文从加强师生之间的情感交流、以讨论交流为基础实现师生互动、把握交流合作契机，认真筛选有价值问题、遵循激励性原则提高评价质量、以实验操作为途径凸显师生互动等方面阐述了自己的观点，希望对您有所帮助。