多样性护理在糖尿病合并冠心病护理中的应用

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:felixzhu2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探析多样性护理在糖尿病合并冠心病护理中的应用效果.方法 选择我院收治的糖尿病合并冠心病患者136例,随机分成对照组(行常规护理干预)和观察组(行多样性护理),各68例.比较两组临床应用效果.结果 观察组的血糖指标、血脂指标均优于对照组,差异显著(P<0.05).结论 于糖尿病合并冠心病护理中,应用多样性护理,效果显著,值得优选.
其他文献
校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位,校长是学校办学方向的引导者,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者.校长创新意
目的 探讨降低ICU气管插管非计划性拔管的护理措施.方法 选择我院ICU气管插管患者64例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各32例,对照组采用常规护理,观察组采取优化护理
目的:观察中药热敷应用于膝关节术后功能障碍的护理效果.方法:选取2018年1月-2019年12月期间我科接收治疗的膝关节手术治疗患者46例为研究对象,根据不同护理方法将其分组为观
在当前的教育教学中,学生有相当一部分是独生子女,他们其中的一些自出生就享受着几个家庭、几代人的宠爱,凡事以自我为中心,处事唯我独尊……这些不良习惯带入学校,不仅增加
目的:了解军队再入院精神分裂症患者住院情况,为提高医疗保障水平提供依据。方法:使用计算机病案管理系统及Excel 2007和SPSS 13.0软件,对2000-2010年某医院全军精神病诊治中
学生的主动发展是素质教育的重要内容.而学生的主动发展离不开宽松的学习环境和教师的有效指导,要让学生主动发展,教师应首先主动发展.过去,学校对教师的管理,往往是形式主义
本文主要是为了探讨冠心病患者护理过程中优质护理的运用效果.方法:随机选择在2018年5月-2019年5月期间在我院接受治疗的冠心病患者90例作为研究对象,平均把其分成两组,对照
有人说,教育是一首诗,可以是田园的,可以是古体的,也可以是抒情的.也有人说,教育是一曲优美的旋律,有舒缓的,有急骤的,也有跌宕的.其实,教育更是一种解放.“把人从相互敌视、
目的 探讨厄贝沙坦联合阿托伐他汀在早期糖尿病肾病合并心血管疾病患者中的临床疗效.方法:本次调查采用随机对照研究方法,选取本院2017年7月至2019年4月期间收治的80例早期糖
目的:总结维持性血液透析并发脑出血患者无肝素血液透析期间的护理措施,以保障无肝素血液透析顺利完成,提高患者生活与生存质量.方法:选择我院2018年5月-2019年6月期间收治治