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随着物理学科核心素养的提出,人教版新教材从细微处改变,教材的语言更简洁、结构更合理,更注重培养学生的物理核心素养。通过对比人教版新旧教材,对教材的内容细节进行对比分析,发现并分析教材细节变化,从而加深对教材内容的理解,培养教师更严谨、更科学的教学态度。
理解语言深度,落实物理核心素养——以新旧教材“电荷”一节对比为例
【摘 要】
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随着物理学科核心素养的提出,人教版新教材从细微处改变,教材的语言更简洁、结构更合理,更注重培养学生的物理核心素养。通过对比人教版新旧教材,对教材的内容细节进行对比分析,发现并分析教材细节变化,从而加深对教材内容的理解,培养教师更严谨、更科学的教学态度。
【机 构】
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中学理科园地
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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凯里学院校级项目基金“2019年度凯里学院联合培养研究生专项课题”:高中物理新旧版教材对比研究（人教版）——静电场部分（LHYJS1911）研究成果；
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