【摘 要】
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10月9日,瑞典皇家科学院宣布,将2017年诺贝尔经济学奖授予芝加哥大学教授理查德·塞勒(Richard Thaler),以表彰他在行为经济学领域做出的贡献。时隔十五年,经济学奖再次落入
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10月9日,瑞典皇家科学院宣布,将2017年诺贝尔经济学奖授予芝加哥大学教授理查德·塞勒(Richard Thaler),以表彰他在行为经济学领域做出的贡献。时隔十五年,经济学奖再次落入行为经济学学者囊中,标志着行为经济学已经由一个经济学中的边缘学科发展成为了主流经济学中的一个重要组成部分。理查德·塞勒是著名的行为经济学家,曾先后执教于罗彻斯特和康奈尔大学,1995年起任芝加哥大学商业研究生院行为
On October 9, the Royal Swedish Academy of Sciences announced that it will award the 2017 Nobel Prize in Economics to Professor Richard Thaler of the University of Chicago in recognition of his contribution to the field of behavioral economics. After a lapse of fifteen years, the Economics Prize once again falls into the pocket of behavioral economists, signaling that behavioral economics has been developed from an edge discipline in economics into an important part of mainstream economics. Richard Seiler is a famous behavioral economist, has taught at Rochester and Cornell University, University of Chicago since 1995, commercial graduate school behavior
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在现在的英语教学中，微课的应用很大。老师用自身经验对微课在高中英语教学中的应用做出分析，讨论了微课的概念及启示，最后做出总结。老师通过微课培养同学们的学习能力，使同学们增加对英语的兴趣，拥有良好的英语学习氛围。 1. 微课的概念 微课这个词语是现在的一个热门词汇，最早提出这个的是一所来自美国的学校。微课的使用是运用当下速度最快的网络，在用现在每个教室都有的多媒体，配合老师更好地进行上课。微课的
2018 年 5 月，我区创客教育联盟在广西师范学院（现更名为南宁师范大学）挂牌成立，共有 60 多家教育机构、中小学校、创客组织参与其中，该联盟的成立标志着我区创客教育迈上了新的台阶。创客教育是从国外舶来的概念，是一种集创新、体验、项目学习等理念于一体，旨在培养各类具有创造思维、创新精神人才的新型教育模式，其融合了科学、技术、艺术、数学等多个学科，通过具体项目的创意、设计和实施，培养学生的想象力