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当前，五年制师范学校的学生呈现“师范生与非师范生在一起，预科生与专科生在一起，未成年人与成年人在一起”的特点，学校德育工作较前更加复杂、更富挑战性。为加强德育工作，运河师范学校从全员育人的观念出发，率先提出了“首遇负责制”。
运河师范学校推行“首遇负责制”
【摘 要】
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当前，五年制师范学校的学生呈现“师范生与非师范生在一起，预科生与专科生在一起，未成年人与成年人在一起”的特点，学校德育工作较前更加复杂、更富挑战性。为加强德育工作，运河师
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2008年4期
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