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随着时代的发展和社会的进步,社会行业对技术人员的要求愈发严格,因此,提高高职院校教师的教学水平成了当前的首要问题.目前,大部分高职院校在对教师进行培训时,没有兼顾教学的科学性与内容性,导致培训结果无法达到预定目标.基于此,本文重点分析了当前高职院校师资培训中存在的问题,并提出了解决策略,以期有所贡献.