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在幼儿阶段，培养幼儿良好的生活习惯和家长和教师共同的目标和任务。虽然幼儿年龄很小，但是可塑性很强，如果能够帮助他们养成良好的生活习惯，对他们今后的生活、学习都非常有益，因此家长和教师都必须重视幼儿良好生活习惯的培养。本文将通过展现调查分析结果，探讨幼儿良好生活习惯培养存在的问题并提出恰当的培养策略。