高职院校护理专业学生的仪式感培育

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近年来,医患矛盾深化,医患纠纷频发,医患关系紧张,相对于发达国家,我国护理专业教育需注重人性化、专业化、职业化。本文将仪式感引入护理专业教学中,以期培育学生仪式感,提高学生专业素养。
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