【摘 要】
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在人们的交际活动中,非语言信息占了很大一部分,交流不仅在于话语,人们的手势、眼神、哪怕是你的穿戴也会给人带来相当多的信息。而在幼儿教学过程中,这种非语言信息的传达就
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在人们的交际活动中,非语言信息占了很大一部分,交流不仅在于话语,人们的手势、眼神、哪怕是你的穿戴也会给人带来相当多的信息。而在幼儿教学过程中,这种非语言信息的传达就尤为重要。本文从表情、目光、手势、服装四个方面阐述了幼儿教学过程中非语言教学的艺术及应用。
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