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优化学校心理环境，有助于教育教学信息传递效果的提高，有助于学校各阶段奋斗目标的实现和师生的自我完善。应认真研究并采取有效措施，使学校心理环境得到优化，促进教育教学质量的提高。
论学校心理环境的优化
【摘 要】
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优化学校心理环境，有助于教育教学信息传递效果的提高，有助于学校各阶段奋斗目标的实现和师生的自我完善。应认真研究并采取有效措施，使学校心理环境得到优化，促进教育教学质量的
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院教育与管理系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年10期
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