工商管理专业人才培养质量的反思及培养路径探讨

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学者们已认识到工商管理专业人才培养中存在许多共性问题,但相关研究缺乏来自学生角度的调查支持。以天津商业大学工商管理专业为例,概括其人才培养总体情况,并针对近5年毕业生开展网络问卷调查,旨在发现本专业人才培养过程中的具体问题,并获得相关改革建议。调查发现,增加专业的实践性、推动学生明确职业方向是本专业人才培养最需要改善的地方。基于工商管理专业人才培养公认的两条路径,本专业将选择向创业型人才培养方向改革。
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