【摘 要】
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多媒体教学网络已悄然进入语文课堂,并给小学语文课堂教学注入了源头活水,使语文课堂充满了生机活力。只要将多媒体积极运用于复习教学中,在使用过程中做到对多媒体的“巧”
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多媒体教学网络已悄然进入语文课堂,并给小学语文课堂教学注入了源头活水,使语文课堂充满了生机活力。只要将多媒体积极运用于复习教学中,在使用过程中做到对多媒体的“巧”用,就能使语文单元复习课不再重复昨天的故事。
Multimedia teaching network has quietly entered the language classroom, and the primary language classroom teaching into the source of living water, so that the language classroom is full of vitality. As long as the multimedia actively used in the review of teaching, in the course of doing multimedia use “clever” use, you can make language unit review class no longer repeat yesterday’s story.
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