【摘 要】
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高中信息技术课程具有很强的综合性,更贴近现实生活问题。信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段,发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。在高中信息技
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高中信息技术课程具有很强的综合性,更贴近现实生活问题。信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段,发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。在高中信息技术课教学中应用基于项目的学习,有助于深化信息技术课程改革,有助于提高学生的信息素养,形成自我学习研究的良好的习惯,对于学生的终身学习,持续发展,全面提升,以及在将来的社会工作生活中的全面素质养成与提高有着重要意义。
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