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文章梳理了翻转课堂、混合教学和SPOC模式的国内外研究现状,探讨了基于SPOC的混合式教学和翻转课堂教学方式相结合的教学模式,并以高职《商务英语翻译》课程为例进行构建和实施,以期为同类研究者提供借鉴。
基于SPOC的混合翻转教学模式研究——以高职《商务英语翻译》为例
【摘 要】
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文章梳理了翻转课堂、混合教学和SPOC模式的国内外研究现状,探讨了基于SPOC的混合式教学和翻转课堂教学方式相结合的教学模式,并以高职《商务英语翻译》课程为例进行构建和实
【机 构】
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湖南外贸职业学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2017年28期
【基金项目】
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湖南外贸职业学院年度课题“基于SPOC的高职《商务英语翻译》混合翻转教学模式创新与实践”(项目编号:17YJ05)
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