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阅读是人们学习知识和获得信息的重要途径,本文通过分析当前小学生在数学阅读方面存在的一些问题,探究促进小学生数学阅读理解的策略,推动小学数学阅读的实践发展。本研究通过对小学生数学阅读的相关方面进行分析,发掘和探索小学生数学阅读的正确途径,为其日后的数学学习打下坚实的基础,使其可以在轻松愉快地氛围中去探索数学世界的奥秘。