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本文谨以2015年高考新课标Ⅰ卷的书面表达为例，对书面表达这一考点加以分析和点拨。
假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：
1. 栏目介绍；
2. 稿件内容；
3. 稿件长度：约400词汇；
4. 交稿日期：6月28日前。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好。
Dear Peter：
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.
Yours，
Li Hua
[审 题]
做题前应先认真阅读提示/题示，理解和明确题目要求。可从以下三个方面入手：
1. 审文体和格式。要弄清书面表达的体裁，如记叙文、说明文、应用文（书信、日记、通知、邮件、便条）等，特定的体裁有特定的格式，比如书信有信头、称呼、正文、结尾、署名等部分（一般题目会给出信头和署名）。题干的要求是给美国朋友写信约稿。信的开头已给出，同学们只需要完成主干部分、结尾的问候语和署名即可。
2. 审人称。弄清书面表达要求用何种人称来写，人称错误会导致无谓的丢分。本文以“李华”的口吻写作，应用第一人称I；给Peter写信，称呼对方用you。
3. 审时态。不同的文体对时态的要求不一样，如说明文常用一般现在时，记叙文常用一般过去时态，而应用文，尤其是书信则要根据信件的内容确定时态。本封书信的内容是介绍一档校英语报的“外国文化”栏目并对稿件作出要求（内容、长度等），毫无疑问时态应以一般现在时为主。
[要 点]
要点完整是书面表达的基本要求，也是评分依据之一。因此，在弄清题意的基础上，要逐条完整地将要点写全，构架全文，再适当添砖加瓦。切忌偏题乃至跑题。
本题题干中要点明确，层次清晰，写全即可。
[结 构 ]
一篇好的书面表达，要开门见山，例子丰满有力，结尾画龙点睛。而对于书信的而言，基本的步骤和格式也非常重要。一封书信通常包含一下六个部分：
1. 信头（The Heading）：包括发信人地址和写信日期；
2. 受信者（Inside Address）：包括收信人姓名、地址；
3. 称谓（The Salutation or Greeting），如Dear Sir， Gentlemen；
4. 正文（The Body）：是信的主要部分，包括写信人所要表达叙述的事情；
5. 结束语（The Complimentary Close），如Yours Truly，Yours respectfully等；
6. 签名（The Signature）。
对于英语考试中的书信写作而言，步骤1、2是没有必要的，甚至多数时候连称谓都已给出了，我们要把注意力放在安放要点上。在这种书信里，我们通常采用三段式结构：
三段式
[表 达]
写作过程中要斟酌用词，表达准确。应避免某个单词出现过多，尽量使用不同的单词或短语来表达同一意义。一般而言应该多用高级句型，如常见的强调句、分词、各种从句等，以丰富文章的表达，同时也要防止刻意使用高级句型导致辞不达意。本文中可以出现的常用表达有：
“外国文化”栏目：a column of foreign countries’ culture
节日风俗：the mores/custom of festivals/what people usually do on that day ...
中学生生活：the life of senior high school students
截止日期：the deadline/closing date of ...
投稿：contribute/submit the article/a piece of writing
[卷 面]
高考英语作文的评卷人员由5%的大学教师（每个小组的组长），35%的中学一线教师，60%的有两次以上阅卷经历的研究生构成。评卷老师每人每天至少改670份作文，平均40秒一篇。手点鼠标，眼盯屏幕，一天下来他们往往手指发麻、眼睛发涩、头昏脑胀。基于此，同学们的作文给评卷老师的第一印象就相当重要，而工整的书写和整洁的卷面无疑会加分不少，反之则必会导致无谓的失分。
[例文评鉴]
Dear peter，
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.
①The “foreign culture” section in our newspaper is very popular among us students. ②It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. Would you please write something about the culture in your part of the United States？ ③And we would specially carry articles about how Americans spend their holidays and festivals， and the life of American high school students. ④You can write anything relevant so long as it’s interesting and informative. 400 words would be fine. Could we have your articles before June 28？ ⑤I’m looking forward to hearing from you！
Yours，
Li Hua
点评 1. 要点基本概括全面；
2. 语言简洁、意图明显；
3. 格式和步骤正确无误；
4. 句式结构和词汇有亮点。
优化
①②整合：The “foreign culture” section in our newspaper is very popular among us students， which carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries.
把两个简单句合并成复合句（非限制性定语从句），句式更加高级。
③句提升：And we would specially appreciate/favor articles about how Americans spend their holidays ...
把carry替换为appreciate/favor，一是避免动词重复，二是appreciate属于高级词汇，favor作“喜欢”之意属于不常见用法。
④句提升：Anything relevant to what we require so long as it’s interesting and informative is welcomed.
这里用被动语态更地道，句型更丰富，也更加有礼貌。You can句式带有命令意味，太过生硬。
⑤句提升：I’m looking forward to receiving your letter/your reply！
Look forward to receiving your letter/your reply！
此句是最常用的信件结尾表达，有时候稍微换一些说法会让人耳目一新。
相对半开放式作文（通常以一段话为中心要求同学们领会中心思想后展开），这种给出多个要点式的英语作文其实更加模式化，也更简单。所以，只要遵循一般步骤，灵活处理和运用，英语作文拿高分就不再是遥不可及的梦。
假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：
1. 栏目介绍；
2. 稿件内容；
3. 稿件长度：约400词汇；
4. 交稿日期：6月28日前。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好。
Dear Peter：
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.
Yours，
Li Hua
[审 题]
做题前应先认真阅读提示/题示，理解和明确题目要求。可从以下三个方面入手：
1. 审文体和格式。要弄清书面表达的体裁，如记叙文、说明文、应用文（书信、日记、通知、邮件、便条）等，特定的体裁有特定的格式，比如书信有信头、称呼、正文、结尾、署名等部分（一般题目会给出信头和署名）。题干的要求是给美国朋友写信约稿。信的开头已给出，同学们只需要完成主干部分、结尾的问候语和署名即可。
2. 审人称。弄清书面表达要求用何种人称来写，人称错误会导致无谓的丢分。本文以“李华”的口吻写作，应用第一人称I；给Peter写信，称呼对方用you。
3. 审时态。不同的文体对时态的要求不一样，如说明文常用一般现在时，记叙文常用一般过去时态，而应用文，尤其是书信则要根据信件的内容确定时态。本封书信的内容是介绍一档校英语报的“外国文化”栏目并对稿件作出要求（内容、长度等），毫无疑问时态应以一般现在时为主。
[要 点]
要点完整是书面表达的基本要求，也是评分依据之一。因此，在弄清题意的基础上，要逐条完整地将要点写全，构架全文，再适当添砖加瓦。切忌偏题乃至跑题。
本题题干中要点明确，层次清晰，写全即可。
[结 构 ]
一篇好的书面表达，要开门见山，例子丰满有力，结尾画龙点睛。而对于书信的而言，基本的步骤和格式也非常重要。一封书信通常包含一下六个部分：
1. 信头（The Heading）：包括发信人地址和写信日期；
2. 受信者（Inside Address）：包括收信人姓名、地址；
3. 称谓（The Salutation or Greeting），如Dear Sir， Gentlemen；
4. 正文（The Body）：是信的主要部分，包括写信人所要表达叙述的事情；
5. 结束语（The Complimentary Close），如Yours Truly，Yours respectfully等；
6. 签名（The Signature）。
对于英语考试中的书信写作而言，步骤1、2是没有必要的，甚至多数时候连称谓都已给出了，我们要把注意力放在安放要点上。在这种书信里，我们通常采用三段式结构：
三段式
[表 达]
写作过程中要斟酌用词，表达准确。应避免某个单词出现过多，尽量使用不同的单词或短语来表达同一意义。一般而言应该多用高级句型，如常见的强调句、分词、各种从句等，以丰富文章的表达，同时也要防止刻意使用高级句型导致辞不达意。本文中可以出现的常用表达有：
“外国文化”栏目：a column of foreign countries’ culture
节日风俗：the mores/custom of festivals/what people usually do on that day ...
中学生生活：the life of senior high school students
截止日期：the deadline/closing date of ...
投稿：contribute/submit the article/a piece of writing
[卷 面]
高考英语作文的评卷人员由5%的大学教师（每个小组的组长），35%的中学一线教师，60%的有两次以上阅卷经历的研究生构成。评卷老师每人每天至少改670份作文，平均40秒一篇。手点鼠标，眼盯屏幕，一天下来他们往往手指发麻、眼睛发涩、头昏脑胀。基于此，同学们的作文给评卷老师的第一印象就相当重要，而工整的书写和整洁的卷面无疑会加分不少，反之则必会导致无谓的失分。
[例文评鉴]
Dear peter，
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.
①The “foreign culture” section in our newspaper is very popular among us students. ②It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. Would you please write something about the culture in your part of the United States？ ③And we would specially carry articles about how Americans spend their holidays and festivals， and the life of American high school students. ④You can write anything relevant so long as it’s interesting and informative. 400 words would be fine. Could we have your articles before June 28？ ⑤I’m looking forward to hearing from you！
Yours，
Li Hua
点评 1. 要点基本概括全面；
2. 语言简洁、意图明显；
3. 格式和步骤正确无误；
4. 句式结构和词汇有亮点。
优化
①②整合：The “foreign culture” section in our newspaper is very popular among us students， which carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries.
把两个简单句合并成复合句（非限制性定语从句），句式更加高级。
③句提升：And we would specially appreciate/favor articles about how Americans spend their holidays ...
把carry替换为appreciate/favor，一是避免动词重复，二是appreciate属于高级词汇，favor作“喜欢”之意属于不常见用法。
④句提升：Anything relevant to what we require so long as it’s interesting and informative is welcomed.
这里用被动语态更地道，句型更丰富，也更加有礼貌。You can句式带有命令意味，太过生硬。
⑤句提升：I’m looking forward to receiving your letter/your reply！
Look forward to receiving your letter/your reply！
此句是最常用的信件结尾表达，有时候稍微换一些说法会让人耳目一新。
相对半开放式作文（通常以一段话为中心要求同学们领会中心思想后展开），这种给出多个要点式的英语作文其实更加模式化，也更简单。所以，只要遵循一般步骤，灵活处理和运用，英语作文拿高分就不再是遥不可及的梦。