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摘要：在新的课程改革的背景下，语文这一科目的地位有着显著的提高。语文作为中国人的母语对于中国的历史和文化有着深厚的影响。初中语文课堂是促进学生语言表达能力和组织能力的重要环境之一。在当今的新课程改革的环境下，不仅语文成了教育潮流，语文课堂改革也成为近些年来教育的大方向。改革与时俱进，为的是不断提高学生在语文课堂上的教学质量，是为祖国培养人才的重点之一。本文将对于初中语文课堂教学改革的思考进行研究。
关键词：初中语文;课堂教学;改革
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-106
引言
随着时代的快速发展，传统教育方式也在不断的革新。人们对于教育更多的关注放在了教育方式方法上，课本在创新改变，传统的教学方式必然与当今学生的文化知识不相匹配，因此的学生的课堂也将迎来创新和改变。以下则是关于初中语文课堂教学改革的思考分析研究出的方法。
一、语文课堂改革的原因
改革即改掉事物中陈旧的、不合理的部分。知识文化在与时俱进，同样带来的是教育方式的不断革新。语文在初中乃至高中、大学都是所有科目中最接近生活的一门课程，因为语文本身源于生活。
在传统的语文教学过程中，绝大多数教师一味的跟着课本内容进行教学，上课过程中缺乏激情，教学没有特色，使得课堂气氛异常的紧张，因此导致学生认为作为母语的语文没有认真学习和钻研的必要，学生上课没有参与度，极度缺乏与老师以及其他同学们的互动，这是导致学生上课精神注意力无法集中最重要的原因。
二、课堂改革创新的措施和方法
（1）更正教师的授教思想，重新点燃学生对语文学习的热情
在当今的新课程改革的背景下，传统的小学方式将被淘汰，教师传统的教学思想也会被随之淘汰。因此，教师必须重视其教学方式。如何重视呢？
首先要更正陈旧的教学思想，语言沟通仅仅是语文教学的一小部分，更多的是語文中所蕴含的丰富的文化知识以及中国的历史。
其次则是对教学课堂的改革，教师因为学生营造良好的学习氛围，了解每个学生对于语文学习的想法，如作匿名式的问卷调查，调查学生希望或所能接受的上课方式，调查学生的文学爱好等都可以帮助教师更好的为学生创造积极的课堂学习氛围。课堂学习氛围即语文课堂改革的核心。
最后教师在更正课堂气氛的基础上，加强与学生的沟通，便于了解学生的思想，如在讲解人教版八年级下册语文书中《桃花源记》时候，教师可鼓励学生自行翻译，自行发言回答对于桃花源记的想象，以及学生自己对世外桃源的向往是什么样子的，这样更有利于后续课堂改革方法的实施[1]。
（2）鼓励学生自主学习，循序渐进
初中语文的学习与其他科目一样具有独特的学习规律。语文学习是语言学习类的其中之一，不同于理科的物理化学难度层次分明。因此语文学习是一个循序渐进，是一个随着时间不断积累的过程，教师在教学过程中对课文的知识点进行具体的概括使学生容易理解，再慢慢的灌注新的知识，一点一滴地为学生后续的进步打下坚实的基础。
现代教育中，课堂教学并不仅限于课堂上的几十分钟，其包括课前预习、课堂学习以及课后巩固复习。研究发现，“三段式”学习有利于提高学生上课的学习效率，并降低了学生对于知识的遗忘，这就是所谓的自主学习。自主学习是培养学生独立自主的重要方法之一，也是提高综合教学能力的重要教学模式。教师在教学当中可以适当将这种学习方式用作业的方式引导学生完成，从而达到自主学习的目的。以人教版九年级语文书中《出师表》为例，教师可以以学生的能力将学习任务分成多个层次，层次一般的学生可以自主学习课文中的生僻字，对于自学能力较好的学生，在学习之余可以总结文章的重点句型进行翻译理解。
（3）树立学习目标，培养好奇心
在漫长的教学过程中，教师起到的是学习引导作用，因此教师在起初学习时应当为学生明确学习目标，不仅要让学生了解自己的学习目标，还要让学生在学习过程中掌握去实现目标的能力。树立目标需脚踏实地，万不可“三天打鱼两天晒网”，即学习目标不可过于抽象和繁琐，应当具体，明确，从而让学生容易理解和上手。
学生时代的孩子都是好奇心极强的宝宝，好奇心固然是好的，创新必要条件就是具备好奇心。可是，如果没有教师的正确引导，学生就会很容易钻牛角尖。所以，这需要教师有耐心的引导和细心的观察每个学生，保护学生的好奇心，鼓励学生大胆的思考和想象，在这样的基础下对其进行正确的引导，使学生爱上学习[2]。
总结
教学是一样极有学问道理的事情，通过革新的方法使不完美的性格趋于完美，使平凡的生命闪耀光芒，而这辉煌的一切都发生在着小小的课堂之上。教师充当着每一位学生的伯乐一职为学生营造和谐舒适的教学氛围，是课堂改革重要的实践者。在新课程改革以后，语文课堂教学愈加受到学校及教师的关注和重视。学校在努力为学生提供良好的学习环境，教师在不断的实践中找寻让学生爱上学习的方法，一起努力使学生成为这一切的主角，从而促使初中语文课堂教学改革的不断革新。
参考文献
[1]韩忠山.关于初中语文课堂教学改革的思考[J].学周刊A版，2019，000（025）：73.
[2]黄世良.关于初中语文课堂教学改革的思考[J].读天下（综合），2020（7）：0071-0071.
四川省自贡市富顺第二中学校
关键词：初中语文;课堂教学;改革
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-106
引言
随着时代的快速发展，传统教育方式也在不断的革新。人们对于教育更多的关注放在了教育方式方法上，课本在创新改变，传统的教学方式必然与当今学生的文化知识不相匹配，因此的学生的课堂也将迎来创新和改变。以下则是关于初中语文课堂教学改革的思考分析研究出的方法。
一、语文课堂改革的原因
改革即改掉事物中陈旧的、不合理的部分。知识文化在与时俱进，同样带来的是教育方式的不断革新。语文在初中乃至高中、大学都是所有科目中最接近生活的一门课程，因为语文本身源于生活。
在传统的语文教学过程中，绝大多数教师一味的跟着课本内容进行教学，上课过程中缺乏激情，教学没有特色，使得课堂气氛异常的紧张，因此导致学生认为作为母语的语文没有认真学习和钻研的必要，学生上课没有参与度，极度缺乏与老师以及其他同学们的互动，这是导致学生上课精神注意力无法集中最重要的原因。
二、课堂改革创新的措施和方法
（1）更正教师的授教思想，重新点燃学生对语文学习的热情
在当今的新课程改革的背景下，传统的小学方式将被淘汰，教师传统的教学思想也会被随之淘汰。因此，教师必须重视其教学方式。如何重视呢？
首先要更正陈旧的教学思想，语言沟通仅仅是语文教学的一小部分，更多的是語文中所蕴含的丰富的文化知识以及中国的历史。
其次则是对教学课堂的改革，教师因为学生营造良好的学习氛围，了解每个学生对于语文学习的想法，如作匿名式的问卷调查，调查学生希望或所能接受的上课方式，调查学生的文学爱好等都可以帮助教师更好的为学生创造积极的课堂学习氛围。课堂学习氛围即语文课堂改革的核心。
最后教师在更正课堂气氛的基础上，加强与学生的沟通，便于了解学生的思想，如在讲解人教版八年级下册语文书中《桃花源记》时候，教师可鼓励学生自行翻译，自行发言回答对于桃花源记的想象，以及学生自己对世外桃源的向往是什么样子的，这样更有利于后续课堂改革方法的实施[1]。
（2）鼓励学生自主学习，循序渐进
初中语文的学习与其他科目一样具有独特的学习规律。语文学习是语言学习类的其中之一，不同于理科的物理化学难度层次分明。因此语文学习是一个循序渐进，是一个随着时间不断积累的过程，教师在教学过程中对课文的知识点进行具体的概括使学生容易理解，再慢慢的灌注新的知识，一点一滴地为学生后续的进步打下坚实的基础。
现代教育中，课堂教学并不仅限于课堂上的几十分钟，其包括课前预习、课堂学习以及课后巩固复习。研究发现，“三段式”学习有利于提高学生上课的学习效率，并降低了学生对于知识的遗忘，这就是所谓的自主学习。自主学习是培养学生独立自主的重要方法之一，也是提高综合教学能力的重要教学模式。教师在教学当中可以适当将这种学习方式用作业的方式引导学生完成，从而达到自主学习的目的。以人教版九年级语文书中《出师表》为例，教师可以以学生的能力将学习任务分成多个层次，层次一般的学生可以自主学习课文中的生僻字，对于自学能力较好的学生，在学习之余可以总结文章的重点句型进行翻译理解。
（3）树立学习目标，培养好奇心
在漫长的教学过程中，教师起到的是学习引导作用，因此教师在起初学习时应当为学生明确学习目标，不仅要让学生了解自己的学习目标，还要让学生在学习过程中掌握去实现目标的能力。树立目标需脚踏实地，万不可“三天打鱼两天晒网”，即学习目标不可过于抽象和繁琐，应当具体，明确，从而让学生容易理解和上手。
学生时代的孩子都是好奇心极强的宝宝，好奇心固然是好的，创新必要条件就是具备好奇心。可是，如果没有教师的正确引导，学生就会很容易钻牛角尖。所以，这需要教师有耐心的引导和细心的观察每个学生，保护学生的好奇心，鼓励学生大胆的思考和想象，在这样的基础下对其进行正确的引导，使学生爱上学习[2]。
总结
教学是一样极有学问道理的事情，通过革新的方法使不完美的性格趋于完美，使平凡的生命闪耀光芒，而这辉煌的一切都发生在着小小的课堂之上。教师充当着每一位学生的伯乐一职为学生营造和谐舒适的教学氛围，是课堂改革重要的实践者。在新课程改革以后，语文课堂教学愈加受到学校及教师的关注和重视。学校在努力为学生提供良好的学习环境，教师在不断的实践中找寻让学生爱上学习的方法，一起努力使学生成为这一切的主角，从而促使初中语文课堂教学改革的不断革新。
参考文献
[1]韩忠山.关于初中语文课堂教学改革的思考[J].学周刊A版，2019，000（025）：73.
[2]黄世良.关于初中语文课堂教学改革的思考[J].读天下（综合），2020（7）：0071-0071.
四川省自贡市富顺第二中学校