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新课程实施以来,“共享”式的师生关系得到很多教育者的认可,倡导新型小学数学课堂中,师生之间彼此敞开心扉,互相包容、分享,这样学生成了知识的建构者,而教师则是学生“精神”和“人格”的导师,师生在“共享”的课堂中共享教与学的快乐.
如何让小学数学课堂学习成为一种分享
【摘 要】
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新课程实施以来,“共享”式的师生关系得到很多教育者的认可,倡导新型小学数学课堂中,师生之间彼此敞开心扉,互相包容、分享,这样学生成了知识的建构者,而教师则是学生“精神
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区蒋王中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年7期
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