论文部分内容阅读
HYDROLYSIS OF DNA BY HOMOGENEOUS Ce(IV)/EDTA COMPLEX
【机 构】
:
DepartmentofChemistryandBiotechnology,DepartmentofChemistryandBiotechnology
【出 处】
:
中国反应性高分子:英文版
【发表日期】
:
2000年f05期
其他文献
摘 要:21世纪人类开始进入了科学技术高度发达的时代,一些高科技产品开始进入了千家万户,随着多媒体技术的普及,校园里也增添了新的色彩,现代教育技术的广泛应用,对于提高教师教学水平,提高学生学习兴趣,培养学生的人文素养和科学素养有着不可估量的作用。在小学语文教学中,利用现代教育技术不仅能激发学生的写作兴趣,培养学生的写作能力,还能突破教学难点,起到“画龙点睛”的作用。 关键词:现代教育技术;专业发
新课程的改革,是一项伟大而又系统的工程。它直接面对的是我国的基础教育,直接影响着我国的素质教育。改革的核心问题是课程、教材与教师,在教材内容、教学方式、学习方式方面也有重大的变化。课程改革的积极推进事关学生的终身发展,改革的成功是时代的要求、民族的希望、人民的企盼。新课程重在改变教师陈旧的教学观念,探索适应学生发展的教学方式,培养学生的实践能力和创造能力,让每个学生都得到发展,以适应新时代的需要。
摘要:教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“开展社区教育的实验工作,逐步建立与完善终身教育体系,努力提高全民素质……到2010年,基本建立起终身学习体系。”社区是学生生活、学习、交流、休闲的场所,社区的环境会对他们产生一定的影响。社区教育是社会发展和时代变革的产物,顺应了“教育社会化、社会教育化”的积极趋势,促进形成了学校、家庭、社区三结合的全面的教育网络。只有积极发展社区教育,把它纳入社
通过在澳洲进行的一个月的英语教学培训.我掌握了一些西方的教学理念及方法.其中的部分内容与我所接受的国内培训以及我在国内教学的经历有所冲突.也由此引发了我对自身教学的一
研究考察了网络成瘾者对道德两难问题的决策.30名网络成瘾者和30名非网络成瘾者,对非个人卷入、个人卷入但无利益冲突、个人卷入且有利益冲突的三类道德两难问题进行决策,结
摘 要:通过对开展在学科教学中如何把握好多媒体运用的契机的研究,力求更合理地恰到好处地使用多媒体。首先对省内外同类研究现状进行了述评,然后结合本研究的创新特点,就研究目标、内容、思路以及研究的方法进行了阐述,并就研究的三个阶段的工作做了部署,最后就可能取得的研究成果予以展望。 关键词:学科教学;多媒体教学;学科整合 中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)0
信息技术在语文教学中的合理运用,使学生在最佳的学习条件下进行学习.也就是说信息技术教学可以把符号、语言、文字、文章、图形、动画和视频图像等多种媒体信息集成于一体,
从跨文化角度剖析埃德加·斯诺当年的冒险之举,对今天的跨文化交流无疑有着诸多的借鉴意义。就斯诺来说,他的文化跨越取得了连他自己都未曾预料到的多重收获:主观上,不仅满足
哲学是智慧之学和为人之学,这是哲学教育的理念.但是,目前哲学专业的教学离此理念还有相当的距离.主要存在的问题是课程设置过于狭窄和单一 ,教学评估标准过于机械和教条.本
摘 要:面对高中新课改,历史课激发学生的学习兴趣对于提高教学效果至关重要。学习兴趣的培养和激发应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程中。教师要在课前导入,情境创设,问题设计和师生关系等方面激发学生兴趣,发挥学生主体作用,提高课堂效率。 关键词:历史教学;学习兴趣;教学环节;师生关系 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)09-0180-02 DOI: