【摘 要】
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一、问题的提出rn《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)指出:“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在
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一、问题的提出rn《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)指出:“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力与创新能力方面不可替代的作用.”数学教育的根本任务是提高学生的数学学科核心素养,而学生的数学思维能力是其核心素养的重要组成部分.学生的思维能力是伴随着知识的学习过程和应用过程形成和发展起来的,如何在传授知识的同时发展学生的思维能力呢?这是一线教师普遍感到困惑的话题.
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